摘要:是什麼讓凶手採取如此手段?如何保障一個校區的安全?怎樣不再讓這樣的悲劇發生?如何讓我們的孩子,從小學會愛別的孩子,長大之后,不去傷害別的孩子? |
12月14日早上7點多,河南光山縣文殊鄉陳棚村完全小學發生慘案:36歲的文殊鄉鄒鵬村村民閔應軍沖入這所小學,砍傷學生22名,群眾1名。
同一天,在地球的另一邊,美國康涅狄格州西部紐敦鎮的桑迪胡克小學,發生槍擊案,已造成28人死亡,其中20人是學校中的孩子。
42個孩子,22個受傷,20個再也不能起床看動畫片。對人類而言,痛是一樣的,經歷的傷害也是一樣的。我們不願意面對這樣的悲劇,它似乎毫無征兆地就這樣發生了。這一天,有人沉痛地稱為“兒童悲傷日”。
人類的未來是一樣的:那就是我們的孩子。一天之內,42個孩子,無辜傷亡。譴責行凶者,應該,但無濟於事。一個“初步認定患有精神疾病”,另一個“初步判斷或有人格障礙”。對於這樣的行凶者,我們說些什麼?我們是否記得,他們也曾經是孩子?
人類的悲憫是一樣的:無論在戰時或和平年代,無論美國或者其他任何國家,無論處於什麼樣的精神和生理狀態,無論出於什麼樣的政治或社會動機,甚或沒有動機,孩子都不應該是承受成人暴力的對象。
此時此刻,在病床上躺著的孩子,心裡或許存有很大的恐懼﹔去了天堂的孩子,帶走了爸爸媽媽的心。他們的爸爸媽媽以及所有驚悉這兩樁慘案的成年人,也正在經歷著傷痛。更不願意去想,有多少孩子,也知道了這樣的悲劇。傷亡的孩子們的玩伴,他們是幸運的﹔然而,從另一個角度,他們也是不幸的。在一個長的時間內,這一段恐懼的經歷將伴隨著他們。這也是我們不願意看到的。
承受心理創傷的夜晚,不知道他們會怎樣度過,是否會驚醒?今后一段時期,這些孩子需要許多安慰,讓他們恢復平靜,逐漸減少噩夢。
不想再看到校園裡的血跡。是什麼讓凶手採取如此手段?如何保障一個校區的安全?怎樣不再讓這樣的悲劇發生?如何讓我們的孩子,從小學會愛別的孩子,長大之后,不去傷害別的孩子?
這些問題,永遠沒有最好的答案。但是,至少我們可以做一件事:給我們的孩子,一個緊緊的擁抱。相關報道見