侯金亮：母親教幼兒說謊折射入園難現實 

5月5日是寧波某幼兒園報名的日子。報名前，一位媽媽教兒子撒謊。在報名現場，媽媽考察兒子是否記住了，就問兒子：待會兒老師問你媽媽在哪裡上班，你要怎麼回答？孩子：教育局。媽媽：爸爸在哪裡上班呢？孩子：公安局。媽媽：你給我記住了，否則報了名也沒希望。 (5月7日《現代金報》)

教孩子說謊顯然是不對的，而這位母親此舉得到的同情超過了指責。有網友說，“可憐天下父母心，都是被現實逼的。”毋庸置疑，給孩子貼上體面的“身份標簽”，目的在於通過說謊“四兩撥千斤”，以增加孩子進入優質幼兒園的砝碼，縱使涉事幼兒園聲稱不會問及家長身份。

在社會上，有些真正有身份的人通過豪車、豪宅來炫耀，一些相對弱勢的群體，在逼仄的現實面前，選擇了往自己身上“貼”身份。剖開說謊是非的表象，呈現在我們面前的是“入園難”的教育現實：進入優質幼兒園隻有錢是遠遠不夠的。

曾有媒體報道，幼兒園報名還要提供家長的職業和工作單位等私人資料。社會輿論對讀幼兒園需要“拼爹”現象詬病已久。家長通過拼社會資源，將孩子送入優質幼兒園的現象屢見不鮮。在某種意義上，他們掌控的社會關系成為孩子通向優質教育的“通行証”。僧多粥少的現實語境下，一些家長對於教育公平深感焦慮，為讓孩子不輸在起跑線上，“拔高”身份委實無奈。

教育一直是社會階層流動的重要渠道，家長們盼望著自己的孩子能夠接受優質教育，一路領先，到最終改變自己的命運，乃至一個家庭的命運。時常看到，為讓孩子接受優質教育，很多家長不遺余力，不惜一切，此語境下，給孩子貼“身份標簽”並不稀奇。

家長們對優質幼兒園趨之若?，還與近年來一些地方虐童事件有關。幼兒園老師應該是一個高素質群體，而實際上，在很多地方成為幼兒園老師的門檻極低，遵循的是“先上崗，再考証”的潛規則，去年發生的浙江溫嶺幼兒園教師虐童事件即是典型案例。

媽媽教兒子說謊開了“入園難”的天窗，觸及很多家長的痛處。“入園難”是全國各大城市普遍存在的問題：一是，整體財政上投入不足，部分社會力量辦學的幼兒園質量不高﹔二是，幼兒教育資源分布不均，且部分教育部門審查不嚴，幼兒教育魚龍混雜。這些都是導致入園競爭白熱化的誘因。

毫無疑問，謊言並不能消解這個冰冷的現實，要消弭“母親教子說謊”的現實土壤，消除說謊存在的必要性，顯然需要增加幼兒教育的投入，均衡教育資源，重塑教育公平，讓每一個普通的孩子都有獲得優質教育的機會。（侯金亮 來源：重慶晨報）