2012年10月26日10:45 来源:长江日报 手机看新闻
□ 本报评论员 岳源
浙江省温岭市一位民办幼儿园女教师虐童的照片,在网络上引起轩然大波,她因此被当地警方以寻衅滋事罪刑拘。
这名幼师的行为令人错愕,若不是被网友曝光,很难想象幼师会对一群孩童做出如此残暴的举动。调查发现,该幼师虽为幼师专业毕业,但未取得教师资格证,只能被师资短缺的民办幼儿园雇用。
现在的问题被引申到民办幼儿园的管理问题。诚然,民办幼儿园存在各种问题,但教师虐童一定是民办的原因吗?如同乱执法的不一定是临时工,这种必然性联想显然对民办幼儿园极不公平。公办的小学、初中甚至大学,又何尝没有曝出过师德败坏者呢?
现在谈起民办幼儿园,往往是摇头者众。确实有很多问题,比如教师资质、硬件设施、卫生状况都存在不够标准的问题,教学中小学化、技能化的趋向等。
但是我们可能忽略了另一个现实,如果没有这些民办幼儿园,大部分学龄前儿童根本就无园可上。根据统计资料,全国公立幼儿园只占总数的20%多一点。必须承认,在公办幼儿园严重不足的情况下,民办幼儿园客观上解决了大量刚性需求。
民办幼儿园并不享有公办幼儿园拥有的国家财政拨款和土地用地,这就导致无法与公办园一样做到质优价廉,他们要么校舍简陋、师资不良,要么成为收费高昂的“贵族园”。公办民办资源的不平衡,让家长在选择时陷入两难。
在我国,学前教育并不属于义务教育范畴,国家财政投入有限,但评估当下办学现状与社会可承受能力,若要从根本上提升学前教育的质量,继续大力发展质优价廉的公办园,并且对民办园出台土地租金、师资扶持等相关政策,恐怕是最好办法。公办与民办是学前教育的两翼,哪边垮下去,都会造成幼儿教育的缺陷。