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梁好:小学生冒雨演出 六一为谁而过?

2013年05月30日13:23    来源:海外网        字号:
摘要:“六一”属于儿童,“六一”的活动,也应当充分放手给学生自主设计,或是自由嬉戏,或是外出远足,或是集体游戏,哪怕什么都不做,给孩子放一天假,让孩子真正享受到没有作业的快乐,享受到没有压力的幸福,美美地睡上一整天。将“六一”真正还给孩子,“庆六一”活动,孩子快乐才是教育者最大的成功!

2013年5月28日,在河南省洛阳市一高中运动场上,老城区庆六一阳光体育队列展示暨表彰大会举行,老城区千余名小学生现场表演。28日9点10分左右,突然下起阵雨,小学生穿着单薄的演出服装在雨中表演,等待演出的学生有的在雷锋巨幅喷绘下避雨,有的把演出用的小凳子放在头上。区教育局表示“通过本次活动,说明我们事先对活动预案考虑不够周全,中途遇雨时,又未果断中止活动,给参加活动的师生带来不便,我们深感自责。今后我们将认真总结,不断改进,避免类似现象发生。(5月29日中原网)

幼小的孩子,单薄的演出服装,或淋雨演出,或用演出的小凳子放在头上挡雨。面对此情此景,哪位家长不心疼,哪位父母不怜悯。然而,对此,活动的组织方,却并没有就此结束演出,而是坚持冒雨让孩子实施他们的阳光体育队列展示。真不知道,就参观演出的领导而言,如何能够稳稳地坐在主席台上,任凭孩子淋雨受冻?而淋雨的体育队列展示,又何来阳光可言?

对此,组织方已经表示自己的道歉,声称中途遇雨时,应果断中止活动。其实,爱护孩子、关心儿童,本应是教育者的职责与良知,更应当是教育者的本能才对。事后的道歉即使有诚意,但却足以证明孩子在活动组织者心目中的地位。

显然,这次演出是天公不作美,小雨搅了局。然而,笔者想到的是,如果没有这场雨,那么活动的组织方又会以怎样的面貌对待这次活动呢?恐怕是肆意的吹捧,广泛的宣传吧!

“六一”儿童节是儿童自己的节日,本应是孩子们自由放松、畅享快乐的重要时机。然而,对于现在的孩子们而言,“六一”却成了最忙碌、最劳累、最疲惫的日子。每年六一前夕,诸多学校,便开始组织学生投入大型的活动准备工作,或是排演节目,或是体育展示,或是集体朗诵。只为“六一”那一天,能够向社会展示,向领导汇报,以期赢得社会的赞誉,得到领导的好评,为学校带来一个好名声。

这样的“庆六一”演出活动,轰轰烈烈,气氛隆重,热情高涨,学校以及某些教育主管部门、甚至政府领导,以为只有如此,才能营造节日氛围,体现对儿童的重视与关爱。孰不知,这仅是一种成人思维下滋生出的功利性行为。教育者以及活动组织征询过学生的意见吗?问过孩子们是否愿意吗?由成人主导并设计的“庆六一”活动,被动参与的孩子们会喜欢吗?有喜欢的可能吗?孩子们在参与排演与演出的过程中身心疲惫,以至于对节日充满排斥。原本快乐的节日,却成了他们身心的负担。这是否是教育导向的严重误区,是否是教育者教育理念的严重偏颇呢?

教育的常识与根本,应当是为了孩子,为了孩子的终身发展,为了孩子的生命成长。教育者一切教育行为的出发点,都应当立足孩子的视角,都要确立儿童立场。如此,才能赢得孩子的信任,得到孩子的认同。对于“六一”儿童节的庆祝活动,也应当如此。

事实上,“六一”属于儿童,“六一”的活动,也应当充分放手给学生自主设计,或是自由嬉戏,或是外出远足,或是集体游戏,哪怕什么都不做,给孩子放一天假,让孩子真正享受到没有作业的快乐,享受到没有压力的幸福,美美地睡上一整天。将“六一”真正还给孩子,“庆六一”活动,孩子快乐才是教育者最大的成功!(梁好)

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(责编:牛宁)

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