最近一则新闻把岛叔气乐了。
气的是，一名所谓的“教育名师”——合肥师范学院副教授陈宏友，去安徽省庐江中学作“感恩和励志”的主题演讲，居然大谈什么“上学就是为了钱”“考大学可以出国跟外国人杂交改善基因”，简直震碎三观。
乐的是，他的发言当场遭嘘，一名学生更是上台抢走话筒，直怼“他眼里只有钱”“崇洋媚外”，并喊出“我们学习是为了中华民族伟大复兴”，掷地有声，现场一片欢呼。
学生上台抢麦（图源：网络）
庐江中学学生的做法得到了广大网友点赞。他们虽然初涉世事，但明事理、懂黑白，面对错误言论，能拍案而起，挺身而出。庐江中学也称，学生很勇敢，不会处理学生。
事发后，当地反应迅速。安徽省教育主管部门已责成合肥师范学院党委成立调查组，合肥师院责令陈宏友停课并对其开展调查，合肥市责成庐江县成立调查组，对庐江中学把关不严情况调查问责。
面对网上的声讨，陈宏友辩解说，自己在讲话中对性别、国籍与族群采用了“调侃的说法”，可见他并没有意识到言论有什么不妥，觉得这就是“玩笑话”而已。
官网显示，陈宏友是当地一名思想政治教育“名师”，合肥师范学院教师教育学院副教授，主要研究方向为教育管理、教师教育、班主任工作、家庭教育、高（中）考励志（心理辅导）等。
有媒体查到，近年来，陈宏友频繁出入各类教学场合，顶着“全国知名教育专家”“北师大教育培训中心特聘专家”“安徽省高（中）考励志报告导师”“安徽省教师教育研究中心兼职研究员”“安徽省中小学教师资格考试面试考官”“安徽省中小学新任教师与特岗教师招聘笔试命题教师”等近20个头衔。
这一大串令人目眩神摇的头衔，很多都查无实据，说不定是陈教授自己给自己的量身定制。
更细思极恐的是，这位“名师”已在各地演讲千场有余，要不是此次PPT坏了，他临时现场发挥，恐怕这“车”也不会翻。PPT里是励志感恩的正能量，即兴讲的却是功利低俗那一套，这种反差，堪称“两面人”。
如此“三观不正”的人能在各学校日复一日地“传道授业”，根子上是一些学校对教学把关不严、对教师督查不力，反映出在意识形态领域的深层次问题。
这让岛叔想起几年前的学校思想政治理论课教师座谈会。习近平总书记在会上有言，思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。他还对思政课教师提了6点要求：
第一，政治要强，让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。
第二，情怀要深，保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。
第三，思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。
第四，视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。
第五，自律要严，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。
第六，人格要正，有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。
无论对比哪一条，陈宏友都够不上标准。他习惯了拿着PPT照本宣科、四处走穴，受惯了各地接待方的热烈追捧，他可能觉得底下的中学生不谙世事，来点社会现实启蒙挺好，但偏偏忘记了自己是一名思政课教师，面对的是处于人生“拔节育穗期”的青少年。
岛叔不是说不能给我们的孩子讲现实社会的种种问题，但要引导他们学会思考和改变的方法，而不是告诉他们，同流合污很自在。
人有不同的价值观很正常，有些人爱钱，有些人爱名，有些人奉献理想，但作为一名传道授业的思政课教师，我们不得不对陈宏友副教授有更严苛的要求，对他的批评和调查也并非“小题大做”。
“让有信仰的人讲信仰”，岛叔希望站在三尺讲台上的老师们都能表里如一。
文/田获三狐
编辑/绫波、九段
来源/侠客岛微信公众号
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