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鄭軼:催熟孩子 摧毀童真

2013年01月15日08:46    來源:人民日報    鄭  軼    字號:
摘要:禮服婚紗加身、牽手魚貫入場、彼此交換戒指、親吻傾訴愛意……如此場景,乍看恍若置身喜宴或教堂,細瞧竟然發生在河南鄭州的一家幼兒園:証婚的是老師,觀禮的是家長,主角是一群牙齒還沒換完的半大孩童。3到6歲的年紀,正是爛漫無邪時,卻和婚姻、愛情扯上關系,倒真映襯了當下流行的一部電視劇的名字——天真遇到現實。

  日前,在河南鄭州一幼兒園“集體婚禮”現場,小“新郎”單膝跪倒,給小“新娘”戴上婚戒。 

  張翼飛攝(人民視覺)

  禮服婚紗加身、牽手魚貫入場、彼此交換戒指、親吻傾訴愛意……如此場景,乍看恍若置身喜宴或教堂,細瞧竟然發生在河南鄭州的一家幼兒園:証婚的是老師,觀禮的是家長,主角是一群牙齒還沒換完的半大孩童。據報道,參加這場“集體婚禮”的100多個孩子,全部是“自由戀愛”。用該幼兒園園長的話說,這是“給孩子灌輸健康婚姻觀的好機會”。

  3到6歲的年紀,正是爛漫無邪時,卻和婚姻、愛情扯上關系,倒真映襯了當下流行的一部電視劇的名字——天真遇到現實。在“幼兒婚禮”策劃者看來,這堪稱一種成長教育,用“性游戲”的形式,來化解欲說還休的敏感話題,有利於孩子心理的健康成長。聽來似有道理,但引導兒童兩性意識,非得用如此“催熟”的方式嗎?男孩女孩之間,說句“喜歡”,只是童言無忌,何必透過婚禮的噱頭人為放大呢?如此“成人化”的儀式,我們看不到孩子的天真與靈秀,而是同年齡不相稱的違和與尷尬。

  在什麼年齡做什麼事——這個最朴素的經驗,應當是幼兒教育顛扑不破的真理。孩童的世界,白紙一張,你隨意涂抹的一道色彩,對他而言卻是生命的“第一次”痕跡。成熟的軌道,人人終究要走,但童真和稚嫩,卻是不可逆轉的時光。誰都有懵懂好奇的時候,欲告知孩子們兩性的知識、愛情的內涵、婚姻的責任,有的是辦法和途徑,更要注重時機和方式。畢竟,幼兒教育不是“過家家”,須遵循天性、恪守規律,絕不可揠苗助長、肆意而為。

  可惜,很多家長和老師卻不諳此道,總願意以成人的思維選擇教育模式,將孩子過早推向大人的世界。綜藝節目中,不時可見濃妝艷抹的娃娃媚眼亂拋﹔日漸裸露的車展上,身著比基尼的女童車模讓人跌碎一地眼鏡。孩子們袒胸露背的衣著、矯揉造作的神情、“小大人式”的腔調,讓人不禁慨嘆童心淪落、童真不再。或許,有人會辯解,此舉隻為培養孩子的文藝才能或開朗性格,但早早失落彌足珍貴的童真和童趣,孩子的人生已然不再完整。

  讓孩子真正成為孩子吧,這不應該成為一句空話。如今環境的改變、網絡的侵襲,本就潛移默化地加速著兒童“性早熟”,豈能再以偏頗甚至荒唐的教育手段,給這些璞玉強行打上成人的烙印?一場“幼兒集體婚禮”的熱鬧過后,娛樂了大人,損害的卻是一顆顆赤子之心。

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(責編:李文慧)

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