別把休學創業當作就業渠道

　　大學生就業問題近年來愈發凸顯。2015年，全國高校應屆畢業生總量將達到史無前例的749萬左右，畢業人數再創新高，無疑又會迎來一個新的“史上最難就業季”。12月10日，教育部發布通知，提出高校要建立彈性學制，允許在校學生休學創業。（12月15日新華網）

　　這幾天，圍繞大學生可以休學創業的話題非常火爆，可縱觀見諸報端的評論來看，幾乎都是就事論事，都是對休學創業進行褒貶，而忽略了其背后暗藏的問題。

　　坦率地說，教育部出台這一新政的目的看起來是鼓勵大學生勇於創新，敢於試錯，可骨子裡卻是把休學創業當作就業渠道，以緩解越來越大的大學生就業壓力。進一步說，明年全國高校應屆畢業生總量將達到史無前例的749萬左右，教育部實在沒有辦法解決這麼多大學畢業生的就業問題，才不得不出台這一新政，以化解大學生就業難的危機的。

　　可問題是，孩子好不容易考上了大學，家長望子成龍、望女成鳳的願望才開了個頭，現在教育部門就鼓動孩子去休學創業，家長能答應嗎？更重要的是，大學本來就不是創業者的樂園，而是培養各種人才的基地，現在這些學生別說學有所成這個最基本的目標都沒有實現，連“墨水”還沒喝多少，就叫他們離開校園到社會上去打拼，這顯然背離了大學培養人才、培養建設祖國后備力量的初衷。

　　更何況，這樣做還有兩個弊端，一是這些大學生才剛剛成人，既無社會經驗，又無把持自己的能力，現在就讓他們到社會上去闖蕩，很容易發生這樣或那樣的問題，甚至引發新的社會矛盾﹔二是制造新的教育不公，一部分大學生去休學創業，對教育資源無疑是一種浪費，這對那些想上大學卻因招生計劃所限而上不了大學的考生來說顯然不盡公平。

　　筆者這麼說，並不是反對休學創業，而是覺得這隻能作為一個讓確有所長、確有所需的學生進行創業的政策出口，但絕不能鼓勵，更不能作為一個就業政策去加以引導。實際上，全社會尤其是教育部門更應該反思的問題是：明明社會接納不了那麼多大學生就業，為什麼我們每年還要招高達數百萬的大學新生？為什麼不對大學招生數量進行調控？作為教育部門不能為了光鮮亮麗的就業成績單，就通過休學創業讓學生“被就業”，這實際上是一種對學生極不負責任的表現，也是在刻意掩飾高等教育“大躍進”的失誤。

　　竊以為，要想緩解大學畢業生的就業壓力，最好的辦法就是根據社會對大學生的實際需要，確定相應的招生總數，然后對其余的學生在高中階段就進行分流，引導高中生就讀職業院校，這樣才可避免大學畢業生過剩現象的發生，也就用不著搞什麼休學創業了。如果還是盲目冒進，急功近利，不對高校擴招、高等教育產業化踩剎車，那大學就業就會更難，所產生的社會問題和矛盾就更多，到時候再亡羊補牢恐怕就太被動、太晚了。（孟木二梓）

(責編：欒雨石)