段志光：爸爸去哪儿第二季吸金 究竟把爸爸引到了哪儿？【3】

　　三年多来，娄底市青少年健康人格工程成绩显著。雷锋1号是一项开展青少年健康人格培养的志愿服务活动，它主要由全国青少年健康人格工程特聘专家，大学生志愿者组成，2013年3月它被湖南省宣传部门评为了“湖南省十大优秀志愿服务项目”。雷锋1号快乐高考活动创造四项全国第一，在全国引起了强烈反响，人民网、腾讯网、凤凰网等国内主要门户网站，中国青年报、湖南日报、娄底日报、娄底晚报等纷纷进行了报道，法国法新社进行了转载。

　　2013年元月4日，全国青少年健康人格工程领导小组办公室主任张汉湘，率中国社科院、中央党校、北大、清华、人大的专家教授组成专家组对娄底进行了考察评估，记者看到了“娄底处全国领先水平”“我们在娄底看到了最先进的教育理念”“1366教育模式”“敢为天下先”“人格改变中国”等字句。据了解，全国青少年健康人格工程领导小组已拟定将全国青少年健康人格工程现场会议开在娄底。

　　《爸爸去哪儿》不仅引来了网民的热议，也引起了国内许多亲子教育专家，如中国教育学会家庭教育委员会理事、团中央青少年研究人才库专家、全国妇联家庭教育专家团专家东子，中国超长教育研究协作组理事、中国西部教育委员会委员王晶等的关注。

　　记者注意到，在这些热议与关注中，网民有网民的看法，专家有专家的观点，即便是专家与专家，往往也是莫衷一是。

　　“1907年意大利著名教育家蒙台梭利创立‘儿童之家’，她提出了教育的基本问题不是教什么和学什么的问题，而是成人与孩子之间的关系问题，颠覆了以成人为中心的灌输式教育，引发了世界教育革命，被称为西方教育的第二次革命。”记者从研究报告资料中注意到了这样一段文字。

　　从以上可以看出，任何教育思想与教育行为的产生都源于某种教育理念。智慧人格理论，是由中国·娄底青少年健康人格研究院，以中国儒释道传统文化为基础，运用西方现代心理学、脑科学、量子物理学原理创建完成的完整知识体系。它比较系统地回答了“什么是人”“什么是智慧”等古老命题，也回答了“钱学森之问”“怎么培养人”的问题。首次提出了教育的基本问题不是教什么与学什么，也不是教育者与被教育者的关系问题，而是对知识与智慧的认知问题的新观点。它是全国青少年健康人格工程的最新理论成果。

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(责编：张婷)