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2013年12月11日15:37|来源:海外网|字号:
这张表格译自原论文,列出了被试给出的关键词。咦,没有姑父呢。
表格总结了学生所写的关键词,其中父母和兄弟姐妹占据了前排的位置,这并不令人惊讶。在获得每名学生填写的列表之后,威德默教授又要求这些学生思考每一名“家族成员”是否能够从其他成员处得到帮助,如果能,则用箭头将两者相连。于是,他便得到了一系列的家族网络图。在这些网络中,威德默教授又统计出了每张图的密度(网络中已经存在的连接数与理论上可能存在的连接数之比值),每张图除去答题者后的元素数量(彼此之间没有相互连接的群体,元素数越多则说明答题者在网络中的作用越重要,而网络本身则更为松散),以及答题者的中心程度(与答题者有关的连接占总连接的比例)。
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(责编:宋胜男)
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