韩方明：孔子学院代表中国软实力【2】

　　第一，进一步更新对外传播理念和话语体系，弱化官方色彩。中国传统话语体系下对“官方”的概念有着一种敬畏，认为这是信誉和权威的代名词，这种理念在当前的国家形象塑造以及对外传播等方面可能会引发外国政府和公众产生不好的联想。作为中外合作的非营利性教育合作机构，孔子学院在内容和形式上已经跳出了传统的窠臼，在未来的发展中，孔子学院不论是在组织运行还是在教育教学方式等方面应尽量地淡化其官方色彩，承担起公共外交的责任，以更加国际化的行为方式传播中国软实力，提升中国国家形象在外国公众心目中的地位。

　　第二，以更大的力度推动汉语教学与中华文化传播的在地化。当前的对外传播存在的一个问题是自说自话，脱离本土语境，极易造成误解。在对外传播中要注重强调中华文化、当地文化以及世界文化的共通性，以外国人听得懂的方式来传播文化，还要推动学员与中国国内学生的双向交流。笔者所了解的多位孔子学院中方院长就通过走亲戚的方式积极推动国外学校与国内学校的合作交流，实现中外人文交流的“接地气”，一方面丰富了海外孔子学院的教学资源，另一方面也推动了中国高校和机构的国际化。

　　第三，孔子学院的设立要注意均衡发展。从目前孔子学院的数量分布来看，欧美与东亚国家较多，而非洲和南亚等地区偏少。出现这种情况的原因可能是多方面的，但是作为中国软实力传播的重要平台，孔子学院的设立在有所侧重的同时应该注重资源的均衡。中国在周边国家尤其是中亚、南亚、东南亚等邻国中要加大孔子学院的开办力度，藉此增进邻国对中国的认知，逐步消除对中国的顾虑。而对于非洲国家来说，经济援助只是他们了解中国的一扇窗口，孔子学院理应提供给他们更多感受中国文化、更全面地认知中国的机会。

　　作者是中国全国政协外委会副主任，外交与国际关系智库察哈尔学会主席

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