北京晚報：如果請莫言指導高考作文

莫言很火：莫言家鄉的紅高粱經濟破土而出，莫言的書正版的盜版的均大賣，莫言想用獎金買套房等。但實際上，莫言作為一名作家，得到了一項文學獎項，還真不應該僅僅是個“文化搭台，經濟唱戲”的噱頭。

據成都商報報道，一年前，瀘州高一學生馮莉的作文曾被作家莫言親自點評。在她的作文本上，莫言留下了“文章立意高遠，語言通順，場面描寫生動”的評語。這位15歲的女孩接受記者採訪時，顯得有些慚愧，“雖然莫言老師親自給我批改了作文。但他的作品我還一部都沒看全……”

高一學生認真讀過莫言作品的應該不算太多。先不說高一的孩子看不看得懂莫言作品的深意，單說高一的功課，也讓孩子們實在沒時間讀這些“閑書”，就算他們想看，老師和家長也必不答應。不過，莫言和其他作家到中學去替孩子們點評作文這事挺有意思。

凡上了高中的孩子，共同的目標應該是考取大學。考大學就得考語文，考語文肯定要寫上一篇小文章。古語有雲，文無第一，武無第二。但是，歷來中國的考試都講究要寫文章。誰都知道八股文害死人，但如今的高考考生若能掌握八股真諦，考出偏高的分數問題不大。

這兩年很多文學大家即興答過高考作文題，但是無一例外心虛得很，自我感覺必被掃入低分行列。當然，參加高考和當作家是完全兩碼事，高考作文和文學作品肯定標准不一樣。不過，當作文考的已經不是寫文章的水平，而成為哲學題、政治題、腦筋急轉彎游戲的時候，它還有什麼必要頂著作文的帽子出現？這裡值得慶幸的是，莫言等作家到中學去輔導學生寫作文是一年前的事，且他輔導的是高一的學生。如果讓他輔導高三的考生，后果會怎麼樣？想來隻有三種可能：第一，莫言真的無語了，考生還按照老師的日常要求去應考。第二，莫言真的說話了，考生理智地沒有聽，還是按照老師的日常要求去應考。第三，莫言真的說話了，考生完全被打動了，然后按照莫言的指導去應考。這位考生的作文成績，估計多數人都能猜得到。