尚海濤：讓傳統知識世代傳承

　　近年來，關於傳統知識保護的討論日漸增多。對於什麼是傳統知識，很多人並不了解，不同學者在界定上也有不同側重。有的將重點放在傳統知識的外延方面，主要羅列和描述傳統知識所包含的對象﹔有的將重點放在傳統知識的內涵方面，如認為傳統知識是指那些土著和地方社區體現傳統生活方式和持久使用的相關知識、創新和做法。綜合來說，所謂傳統知識，是指土著民族、部落和地方社區民眾在適應自然環境過程中所形成並經世代相傳、不斷演化發展的集體智慧結晶，它是人類為了生存和發展所形成的、反映其對社會及自然環境認知和改造的知識總和。與現代知識相比較，傳統知識主要有以下一些特征。

　　傳承性。傳統知識是地方社區持久使用的相關知識、創新和做法，體現了文化多樣性，對它的保護突出表現為尊重、保存和維持土著和地方傳統生活方式。傳統知識與特定民族和地域有關，建立在千百年傳統經驗積累基礎上，是世界上不同民族日常生活經驗的總結，具有代代流傳的特性。

　　群體性。傳統知識的群體性體現在兩個方面：一是傳統知識的產生和發展是群體智慧的結晶﹔二是群體知識的所有權主體是群體內的全體成員，由他們共同佔有、使用和受益。傳統知識的產生與發展是由某個部落、村庄、社區和民族等在長期生產和生活中完成的，通常是群體中無數成員個人貢獻的集成。這些貢獻成員多籍籍無名，也許會有某個個人、家庭或家族對這項傳統知識的產生和發展起到了至關重要作用，但是由於此種貢獻在投入時就沒有刻意區分自己與他人、個人與集體，經過歷史發展，這一傳統知識的個人特征逐漸消失，變為一項集體財富而受到保護。

　　地域性。傳統知識之所以具有地域性特征，在於傳統知識是自然、社會、文化和技術相互作用下進行智力活動產生的知識成果。由於世界上不同地域的自然環境不同、人文環境各異，因此與環境互動產生的傳統知識也就各不相同，具有濃厚的地域色彩。如我國貴州高仟地區在防治病虫害方面就形成了具有濃郁地域特征的知識，當地居民在稻田中放養魚、鴨，讓它們吃掉害虫的卵和幼虫﹔或用煙葉、魚藤、樟樹葉等泡水制成傳統的生態農藥進行殺虫。這些方法體現了生態環保的地域特色。

　　無時限性。傳統知識不具有時間性，因此與知識產權保護相區別。當代法律對知識產權的保護往往是有一定期限的，而傳統知識的保護沒有期限。這是由於傳統知識是原住民族、部落或地方社區的生存方法、生活習慣、民族文化等長期歷史積累而成的，是人類的寶貴財富、遺產資源，需要從法律上永久地確認對其進行保護。傳統知識一旦消逝即不可再生。甚至隨著時間的推移，傳統知識的價值會不斷上升，在時間上其升值預期不易確定，因此長期對其進行保護就更加重要。

　　整體性。傳統知識的整體性主要體現在傳統知識多是復合的和多元的，它通常是由信仰和知識組成的整體，代表著特定群體的文化，並有可能具有宗教方面的象征意義。現代知識體系下，知識多是單一的，或者隸屬於某一知識分類體系之下。傳統知識的整體性就體現為它的精神性與實用性相互融合、不可分割。同時，傳統知識也可能是一個地方各類文化要素的組合，而且各要素間又是一致的和連貫的。

　　與習慣法密切相關。傳統知識與一地的風俗習慣有很大關聯。因此，對傳統知識的保護會受習慣法影響。這些習慣法以鄉規民約為代表，體現出一地民眾對自身文化的愛護與責任感，內容上往往表現為不允許不當使用或貶低使用傳統知識，或對其進行有害侵犯。為了促進傳統知識的保護與發展，實踐中也應強調以一地社區文化為基礎進行傳統知識的傳承與創新，其使用方法與傳承方式應遵循當地長期流傳下來的習慣法則。

　　（作者單位：天津師范大學法學院。本文為天津市藝術規劃項目“非物質文化遺產的法律保護研究”階段性成果。）

(責編：邱天人)