美國紅線禁止師生發生性關系

　　近年來，國內校園頻繁爆出性騷擾等事件，引發社會對師德的議論。《環球時報》在歐美和日韓的調查發現，在這些國家，不僅校方給老師設立“紅線”，整個社會也通過法律、倫理等約束老師的行為，並嚴懲有違職業道德的教師。

　　美國紅線禁止師生發生性關系

　　美國學生是弱勢群體，因此社會和大學提出的法律法規主要都是保護學生。”這是美國加州州立大學洛杉磯分校終身教授白春生11月25日接受《環球時報》記者採訪時說的第一句話。在記者和美國一些高校老師、律師的交流中，談論美國老師師德的話題也都與“保護學生這個弱勢群體”聯系在一起，並強調“美國高校的一條紅線是，老師不能與學生發生性關系”。

　　白春生介紹說，因為美國學生是弱勢群體，所以社會和大學提出的法律法規主要都是保護學生。對於教師與師生的關系，加州州立大學在這方面是有明確規定的，都寫在教師守則裡，其中有一條是，教師不能與自己所教的學生產生任何戀愛關系，如果出現這種情況，或者是學生退學，或者是教師到其他地方去教學。當然，美國高校規定也是人性化的，人與人之間產生感情是不可避免的。如果教師與學校其他系或是其他專業的學生發生戀情，不存在教師為這個學生打分的情況，學校是不管的，教師守則當中也沒有這方面的規定，但學校強調要處理得當。處理不當，學生也會起訴教師，如果証據確鑿被起訴，代價非常高昂。

　　加州州立理工大學波莫那分校終身教授林連連告訴《環球時報》記者，每個學校都有教師守則和學生守則。當師生發生不恰當關系時，如戀愛關系、曖昧關系和騷擾學生，學生是弱勢群體，教師負主要責任。林連連說：“現在網絡發達，信息傳播非常快，在美國，如果教師涉案的情況傳開，到其他學校找工作也有問題，別的學校不會考慮。”

　　白春生說，即便是在教師守則中有明確規定，學校也再三強調這方面的問題。在每年秋季或是春季開學的第一天，學校都會給教師發出告誡信，信中明確告誡教師，與學生發生不正當關系是違反職業道德的。這在美國高校也是條紅線，如果突破這個紅線，就可能失去教師的資格，學校可以用這個理由開除教師。在美國大學，教師與學生發生戀情的情況並不多，其中的主要原因還不是教師守則的規范，而是美國的民事訴訟法。如果學生指控教師，教師牽涉心理傷害進行賠償，不僅會被開除，還可能面臨傾家蕩產的賠償，一生的積蓄都會被罰掉。

　　在美律師鄭博仁告訴《環球時報》記者，成人之間自願發生性行為是不違法的，但老師和所教的學生不能有性關系，幾乎是美國大學的通規，如果被發現或是被告發，或是老師被開除或是學生被開除。如果是未成年學生和老師發生性關系，即便是雙方自願，也一定是刑事案，但每個州定罪的情況不同，在加州是重罪，在有的州是輕罪。

　　日本高校有性騷擾投訴窗口

　　日本教職員組織(日教組)1952年制定了《教師倫理綱領》。這個在教育界有絕對權威的組織在綱領中寫明，教師要“克制自己過度的欲望，生活有節制”、“自律自主，內心誠淨”等。鑒於日本沒有出台一部教師道德規范的法律文書，該綱領現在仍發揮著約束老師倫理道德的作用。一般來說，違反道德規范的教師一旦被查實，很快就會遭到校方解雇。

　　在日本的大學裡，最常出現的教師違反公德的事情主要是“性騷擾”和“權力騷擾”。由於個別教師的道德敗壞往往導致整個大學的名譽受損，所以，日本高校把重點放在防止教師做出不道德的事情上。上世紀90年代初，京都大學東南亞研究所所長矢野暢性騷擾、強奸多名女秘書的丑聞轟動日本社會，促使日本高校紛紛成立防止騷擾委員會、勤務環境調查改善委員會、大學倫理委員會等機構。

(責編：劉國民)