“《小蘋果》出自哪裡”干卿何事

13日，重慶市普通高考藝術類專業考試編導類統考在重慶郵電大學開考，2800余名考生分成47個考場進行了兩個小時的考試。據學生普遍反映，今年的考題比較貼近生活，但很多看似簡單的題目對他們來說有點難度：比如中國好聲音第三屆的冠軍是誰？飾演《離婚律師》中池海東一角的演員還主演過哪部電視劇？此外，考題中還出現了歌曲《小蘋果》是哪部電影作品的主題曲、電影《歸來》的導演是誰等等。（重慶華龍網12月14日）

中國好聲音第三屆的冠軍是誰？飾演《離婚律師》中池海東一角的演員還主演過哪部電視劇？歌曲《小蘋果》是哪部電影作品的主題曲？電影《歸來》的導演是誰？這樣的考題，如果出現在百科競賽中，也許並不讓人意外﹔但出人意外的是，這些問題竟是重慶市普通高考藝術類專業考試編導類統考題。

據考生介紹，今年的試卷有40道選擇題、10道填空題和一道寫作題。內容涵蓋中國古代文學史和現當代文藝作品。考生們反映，盡管試卷整體難度不大，有些試題隻要平時看些熱播的電影、電視劇都能答出來，但想得高分並不簡單。

但在我看來，這樣的考題其實並沒有太多的技術含量，考的依然是同學們死記硬背的能力，而不是考同學們在編導方面的潛質與專業素養。再者，這樣的考題，隻會引導復習應考的同學們去鑽牛角尖、去背誦一堆沒什麼用的東西，而不是引導同學們去思考問題、融會貫通。用“《小蘋果》是哪部電影作品的主題曲”這樣的考題來做高考題，依我看就是誤入歧途。難不成高中同學們還得去了解汪峰的最新專輯是什麼、張杰穿什麼牌子的鞋？

有意思的是，美國藝術類院校的招生時，考評的部分包括兩項：一是綜合文化課總評成績，二是學生具備的藝術功底。如果你只是因為有一定天賦但並不喜歡藝術、而是為了躲避殘酷的高考競爭的話，這種心思可能會被審核者一眼看穿，因為你的藝術功底並不能達到他們的要求。即使你在藝考過程中取得了好成績，但卻無法証明你擁有較強的藝術修養，那麼你仍然不會被錄取。英國藝術類院校同樣看重藝術類學生的個人作品，需要提供給英國院校的作品集，並從主題、制作過程、初稿、半成品、物料、裁剪等方面說明創作意圖。

如今“中國創造”是個熱門話題，而“中國創造”的關鍵當然是創新型人才的培養。在這方面，高考其實就是個風向標：如果我們的高考考題把重心在分析問題、解決問題上，而不是考一些死記硬背的“牛角尖”問題，我們的中小學就會把更多的心思花在培養思辨性、創新型人才培養上﹔反之，如果我們的高考盡考些死記硬背的東西，那麼，我們的中小學隻會繼續引導同學們去死記硬背，我們的同學們也就成了“考試機器”。

所以，面對“《小蘋果》是哪部電影作品的主題曲”這樣的高考考題，我們需要吐槽，而不是點贊。 （汪憂草）

(責編：王書央)