摘要:近日,四川省内江市一所小学在举行“和谐学校”授牌仪式时,组织学生在寒风中夹道欢迎莅临的内江市妇联领导。此事被爆出后,内江市妇联和涉事小学分别发表致歉信。 |
因为我们的孩子,很长时间以来常常被当做这种形式主义的“道具”,相比煞费苦心的各种教育形式,这种成人习惯了的形式主义的影响,对孩子的心灵是一种最严重的扭曲。
近日,四川省内江市一所小学在举行“和谐学校”授牌仪式时,组织学生在寒风中夹道欢迎莅临的内江市妇联领导。此事被爆出后,内江市妇联和涉事小学分别发表致歉信。
因为类似组织学生“夹道欢迎”的事情太常见了,是借此表达“诚意”还是借孩子的单纯,制造出“热情洋溢”的欢迎气氛?是哪种都说不过去。这次有图为证的报道非常及时,因为我们的孩子,很长时间以来常常被当做这种形式主义的“道具”,相比煞费苦心的各种教育形式,这种成人习惯了的形式主义的影响,对孩子的心灵是一种最严重的扭曲。
教育部早就明文规定:“严禁组织学生参加与教育教学无关的校外社会活动。”把孩子带出来迎送的领导肯定会说,这次活动是和教学有关的,活动的性质似乎很难清晰界定。那么,就只有一个主旨,只要这个活动是走形式的,是虚荣的,就不应该举办,在成人不能迅速消除这个恶习之前,至少不应该让孩子参与。
记得以前出去采访,当地的政府也是组织了一批小学生,站在路边拿着花“夹道欢迎”记者团,一同去的记者们纷纷以最快的速度跑过了那条“夹道”,大家的反应是一致的:难受又难堪。首先,我们何德何能?凭什么让正在上课的天真孩子,停了课在路边等我们?其次,这种政府想表达的意思为什么一定要借助孩子?其三,这些孩子知道他们在做什么吗?他们还不到十岁呀!这样的情况很多,有些被披上了社会活动的外衣,比如让孩子站在街边维持秩序,或者举着什么标语出来宣传某种精神,这是过去司空见惯的事。
没有一个孩子真的能从这里受益,他们可能从来就没搞清过宣传的内容,最多不过是糊里糊涂地跟着出来玩一趟,谈不上教育价值不说,还违背孩子天性的自然发展,大人们的逢场作戏孩子会一直当真,甚至会在他们成年后,继续沿袭这种空喊口号,浮夸造势的虚荣作风,他们的价值观甚至世界观甚至也会因此有所偏移……我们时常为孩子面对镜头时的满口大人腔调而遗憾,而这,就是这种形式主义“从娃娃抓起”的恶果之一。