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2013年12月27日10:28|来源:光明网-时评频道|字号:
对此,斯坦福大学德高望重、至今仍担任名誉校长的前校长格哈德·卡斯帕尔曾有经典论述:“斯坦福的故事,实际上也是斯坦福与硅谷之间关系的故事;不是一所大学试图成为地区和国家经济发展的火车头的神话,而是它承诺并成功担负起高质量的教育、科学研究和革新责任的历程。”卡斯帕尔这样定位高校与实业界的关系:“大学的使命是永远不懈的探索和对知识的追求;高校和工业界的密切协作应是咨询、与企业联合、专利许可证、研究合同等,而不是与自己的教授开办新的企业。”
即使抛开腐败不论,如果以育人为根本使命的大学直接为利润操心,依赖于商业产品开发或者政府工业政策的驱使,就必然会导致一些短期行为,不仅会影响原创成果的产生,从而失去它的优势,而且会潜移默化地用“效益与利润”的思维去考虑人才培养,对人才培养产生深远的负面影响,从而失去大学的安身立命之本。正因为如此,上个世纪80年代,英国政府要求“非赢利部门自己负责自己的事情”,大幅削减大学经费,牛津大学也坚守着自己的底线:“学校可以支持教员办企业,自己却坚决不能办企业,只能起一个孵化器的作用。
褚健的落马,再一次提醒我们重新思考校办企业的问题。中国的校办产业是世界上规模最大的校办产业,转型转制谈何容易。但在当前,我们至少有三件事情可做:一是进行全国范围的大排查,是否将教育部“规范高校和高校企业的投资经营活动”的要求完全落实了;二是继续深入地以校办企业为突破口开展高校的反腐败运动;三是落实公立高校校办企业姓“公”的要求,所有校办企业都应该比照上市公司的要求进行完全信息披露、接受监督。(郭文婧)
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(责编:张婷)
高校腐败,校办企业