教育管理不应矫枉过正
符合现代教育精神的学校管理应当着眼于人性化的管理，以理服人，以情感人。学校管理者在制定校规等制度时，须严格遵循教育法、未成年人保护法的法律规范、法治精神，不能随心所欲地凌驾于法律法规和学生权利之上。另外，要注意倾听学生们的意见，换位思考，注重学生的感受。来自于学生、得到学生认同的学校管理制度施行起来，才能得到最好的效果。
一纸"免责书" 倒逼学校心理教育提速
高校的心理健康教育大都是“蜻蜓点水”，在真正遇到问题时往往束手无策。东南大学中文系教授乔光辉认为，过场式和突击式的心理辅导根本无力解决十几年来传统文化“缺课”造成的心理干涸。他主张，应通过诵读中国传统经典等潜移默化的教学来增强大学生的心理素养。
责编：栾雨石
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