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想看更多的武亦姝? 中央文件大力支持!

2017-02-09 06:49:05来源:海外网
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摘要:继承中华民族优秀传统文化,需要好的节目,也需要“偶像”。

武亦姝

武亦姝(央视网截图)

火了

最近央视第二季《中国诗词大会》火了,火得“一塌糊涂”。16岁美少女复旦附中武亦姝,火了,火得“人神皆知”。

这是好事。中国,诗的国度。诗词,中华传统文化精髓。继承它们,需要好的节目,也需要“偶像”。

中华民族伟大复兴,必然需要,也必然伴随文化复兴。诗词大会和武亦姝的火,时代需要,时势塑造。没有诗词大会,也会有别的大会,没有武亦姝,也会有李亦姝、王亦姝。

诗词大会嘉宾之一北师大康震教授,去年5月17日,还作为10个代表之一,在哲学社会科学工作座谈会上,作了发言。那个会上,习近平总书记重点谈了文化自信。

文件

今天,我想说的是,除了武亦姝,除了诗词大会,你还该知道一个中央文件!

这个文件,是个《意见》。名字有点长,叫“关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见”。

这个文件,是两办(中办、国办)印发的。时间是1月25日,也就是春节前倒数第二个工作日。那会,都买票回家过年了,这个大新闻,可能就错过了。

这个《意见》,是“第一次”“以中央文件形式”“专题阐述”“中华优秀传统文化传承发展工作”。这个说法,出自“中共中央宣传部负责同志”(据《人民日报》2017年2月7日),非常权威。

万事开头难。既然是“第一次”,没有先例,又是谈“中华优秀传统文化”,博大精深,这个意见的写作,费了老劲。

2014年以来,中宣部和有关部委,起草制定了这个意见。2014年开始制定,说明其来有自,中央最高层早有安排。2017年才印发,说明十分谨慎,反复修改斟酌。

18条

这个史无前例的《意见》,到底写了啥?

四大方面18条,一是来头,二是内容,三是方法,四是保障。

就中华优秀传统文化传承发展,第一方面谈4条“来头”,重要意义、指导思想、基本原则和总体目标。第二方面谈传承啥,3个方面。第三方面咋传承,7个基本途径。第四方面谈5条保障,组织领导、政策保障、法治环境、社会参与。

内容

我们常说,中华文化源远流长、灿烂辉煌。那什么是“中华文化”,什么是“中华优秀传统文化”?

这是个问题,简单到妇孺皆知,锄禾日当午、人之初性本善,谁都知道。又复杂到顶级专家也难说透。

谁能讲清楚“中华民族在5000多年的文明发展进程中创造了博大精深的中华文化”,到底包括啥,分几类?太难了。

所以,习近平总书记才在2013年8月19日的全国宣传工作会上,留了个作业,叫“四个讲清楚”,包括讲清楚“中华优秀传统文化”相关内容。

现在好了,中华优秀传统文化,包括啥内容,《意见》给了答案。未必最完美,至少有了权威版本。《意见》将中华优秀传统文化,分三大类:

核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神。

核心思想理念:讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。基本思想理念则包括革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等。

中华传统美德:自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。

中华人文精神:求同存异、和而不同的处世方法,文以载道、以文化人的教化思想,形神兼备、情景交融的美学追求,俭约自守、中和泰和的生活理念等。

任务

思想理念、传统美德、人文精神,如何继承发展?

《意见》列了7个任务。具体而言——深入阐发文化精髓、贯穿国民教育始终、保护传承文化遗产、滋养文艺创作、融入生产生活、加大宣传教育力度、推动中外文化交流互鉴等。

这部分,信息量很大。节目策划人、图书出版商、地方党政领导,可以据之谋划了。

如,在“贯穿国民教育始终”方面,要编写中华文化幼儿读物,开展“少年传承中华传统美德”系列教育活动,创作系列绘本、童谣、儿歌、动画等。修订中小学道德与法治、语文、历史等课程教材,等等。

中华文化幼儿读物,刚需。好的图书出版商,留意了。绘本、童谣、儿歌、动画生产者,可以抓紧了。“中华经典诵读”、“戏曲、书法、高雅艺术、传统体育”,每个词背后,都有机遇。

说到这,咱还得说说武亦姝。她所在中学,复旦附中,有位著名的语文特级教师,黄荣华,十几年前,他就开始在学生中推广《传统文化读本》。据说,最近,这所学校又多了两部校本教材,《中国人》、《中华古诗文阅读》。

就“保护传承文化遗产”,《意见》指出,“规划建设一批国家文化公园,成为中华文化重要标识”,等等。

“融入生产生活方面”,要“深入开展“我们的节日”主题活动,实施中国传统节日振兴工程,丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵,形成新的节日习俗”,等等。

带头

我们知道,习近平总书记,极为重视中华文化。很多细节,彰显他对中华文化的热爱。

如,2013年11月26日,他在山东曲阜孔府考察,在孔子研究院,他拿起《孔子家语通解》《论语诠解》翻阅:“这两本书我要仔细看看。”

他随后与专家座谈时表示,中华民族有着源远流长的传统文化,也一定能创造中华文化新的辉煌。

再如2014年5月4日,习近平与北大著名哲学大师汤一介促膝交谈,赞扬他勤奋严谨的治学精神。在与师生交流时,习近平表示,推进中国改革发展,实现现代化,需要文史哲。文史哲研究要帮助人们确立前进的方向和信心。

他善于向古人借智慧,常以“适当的引经据典”阐明透彻的思想。

创新

近年,为普及中华传统文化,一些媒体做出多种新的尝试,颇有成效。

如,《人民日报海外版》自2014年起,便推出“习得”系列报道,梳理归纳了习近平在讲话、文稿中引用的古典名句,并作了释义,产生很大反响。

“学习小组”,也连续编辑“平天下”系列图书,聚焦“中国古典治理智慧”“中国古典政治智慧”等,其中《平天下——中国古典治理智慧》一书,有幸成为国礼,走出国门。

习近平总书记说,“中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件”。

作者:东方

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知识点:四个讲清楚

1、讲清楚每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同,其发展道路必然有着自己的特色;

2、讲清楚中华民族在5000多年的文明发展进程中创造了博大精深的中华文化,中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养;

3、讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是中华民族自强不息、团结奋进的重要精神支撑,是我们最深厚的文化软实力;

4、讲清楚中国特色社会主义植根于中华文化沃土、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求,有着深厚历史渊源和广泛现实基础,中华民族创造了源远流长的中华文化,中华民族也一定能够创造出中华文化新的辉煌。

(来源:学习小组)

责编:栾雨石、牛宁

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