江南一木：贊美光山縣教育，是往傷口撒鹽

　　《信陽日報》雖已道歉，但問題是，報紙公然為光山教育美言開脫，難道僅僅是職業素養和工作責任心的問題？這個往受害者傷口撒鹽的新聞是怎麼出籠的，請信陽當地給個嚴肅說法。

　　12月14日，河南光山縣發生了小學生校園被砍傷事件，23名小學生被砍傷，1名老人危在旦夕。在受傷的孩童還在病床痛苦呻吟、甚至還在與死神搏斗之際，在20多個家庭還在為自家寶貝無端遭遇橫禍而焦慮之時，在社會輿論詬病光山縣該學校安保形同虛設、譴責光山當地封鎖信息、虛以應對慘烈校園傷害案的旋渦當中﹔在國人關注光山縣如何對頻發的校園傷害案進行反思、追責並改善校園安全的眾目睽睽之下，昨日《信陽日報》卻冒天下之大不韙，在頭版刊出贊美光山教育的文章——《光山：辦好讓人民滿意的教育》，引來一片抗議之聲。《信陽日報》隨后在網絡上發出道歉信，稱是因“新聞職業素養差、工作責任心不強”所致。

　　教育的主體是學生，教育的目標是保障學生權利，呵護他們健康成長，而不是為了政績。學生的生命是第一位的，光山在一年多的時間裡，接連發生3起校園傷害案。連學生起碼的生命安全都得不到保障，這樣的教育何談讓人滿意？這樣的教育，還能說是“持續穩定的局面”、“輝煌的成績”？這樣的教育，還能被標榜為“全縣社會事業的一面旗幟、一扇窗口、一張名片”？

　　校園安全是個“防萬一”的工程，既要防患於未然，防各種偶發事件於日常﹔又要處事於果敢，萬一“有事”，要果斷處置、穩妥善后。光山校園傷害案發生時，隻有一個保安，這符合2010年南平慘案發生后國家三令五申對校園安保措施的規定嗎？結論還沒出，對於犯罪嫌疑人是否有精神病史避而不答、“受世界末日謠言影響”卻言之鑿鑿，這是不是在轉移焦點。慘案發生后，當地教育部門有官員竟在玩游戲、不在機關的都“下鄉了”，但就是沒人在事故現場文殊鄉。面對著23個受傷的幼小心靈，人們有理由要求，讓光山縣相關責任人走到前台，接受應有的問責和懲罰。

　　《光山：辦好讓人民滿意的教育》堂而皇之發表在當地機關報頭版，且被當地省級政府網站作為一個新鮮經驗來“宣傳”，這一舉動顯然是在與民意叫板，《信陽日報》雖已道歉，但問題是，報紙公然為光山教育美言開脫，難道僅僅是職業素養和工作責任心的問題？全國“走轉改”深入了好長一段時間，在各方都在轉變作風、文風之時，有些地方、有些部門依然我行我素。這個往受害者傷口撒鹽的新聞是怎麼出籠的，請信陽當地給個嚴肅的說法。

　　光山受傷的孩童在哭泣，光山校園的孩童在期待。怎麼讓受傷孩子的痛不白受、血不白流，怎麼讓校園有一個安全的環境，怎麼讓每一個生命都得到政府的呵護？知恥而后勇。請光山縣不要粉飾太平，回避問題，而是拿出決心和措施，還光山的學童一片安全、歡樂、健康的天空。