中青報：必修課選逃  選修課必逃？

每個學期開始，每所大學都會上演一次公選課“搶課”大戰。且不說人數過多導致的無法登錄以及經常崩潰的教務系統，那些看不懂的課程名稱也招致很多學生的吐槽。一門名為《哈利·波特與遺傳學》的公選課一開始選課就被搶光。不過一堂課后，學生大呼上當，一些學生選擇了退課。甚至連看不慣的其他老師都嘲諷道：“這不是傳說中的標題黨嗎？老師有才啊。”為了吸引更多的學生，老師淪為“標題黨”也並不奇怪。相比之下，很多學生更樂意於選擇所謂的“醬油課”，“易得高分”、“方便逃課”、“不挂科”成為選課的首要標准。公選課不再是味美香甜、香氣濃郁的“奶酪”，儼然成了“食之無味，棄之可惜”的“雞肋”。

因為每個大學對於公選課有學分要求，修滿學分才能畢業，很多學生只是為了拿到文憑，至於能夠學到什麼東西他們則不是很關心。公選課的開設目的除了是要滿足學生的學習興趣外，更重要的是引導學生廣泛涉獵不同的學科領域，擴展學生的知識視野，提高學生的綜合素質。這種和設立初衷相背離的情況除了課程本身的原因外，大學生的學習心態也應受到關注。

網上曾流傳這樣一個段子：一流老師靠人格魅力，二流老師靠學術，三流老師靠泄題，四流老師靠作業，五流老師靠點名，末等老師靠不停變換點名方法。雖說其中不乏一些調侃意味，但也可以看出課程本身對於學生的影響。一些大學課程名字好聽、老師名氣很大，但真正能學到東西的，實在是不多。在這樣的情況下，反倒不如選“醬油課”或者逃課，起碼還有自己的時間去做自己喜歡的事情。

長期以來，我們的教育方式都在培養“乖學生”。甚至從幼兒園開始，我們在老師和家長的監護下好好學習，希望能夠考上好的大學。對於學生本身的自律和獨立則很少關注。到了大學之后，“沒人管”的狀態讓很多人有些不適應，開始變得懶散。懶惰是人的天性，大學生也不例外。能夠逃課，能夠很輕易地通過考試，誰還會花費更多的時間和精力去選擇那些老師要求嚴格、考試難的課程呢？

很多人對於大學和大學生的期望過高，對於象牙塔的想象過於理想化。社會浮躁不安的氛圍早已影響到了大學和大學生。即便有一些學生能夠獨善其身，大部分人卻不可避免地跟著社會浮躁起來了。我們經常看到一些大二甚至是大一的學生穿著正裝忙著找實習，浮躁的心讓他們早已無法靜下來好好讀書了。對於一些學生來說“必修課選逃，選修課必逃”，更何況是區區公選課呢？

剛進入大學的時候，對於公選課，筆者也曾是抱著多學點知識的心態去的。一些自己感興趣的課程選不上，不感興趣或者覺得學不到什麼東西的課經常逃課。慢慢地自己對於公選課也就不抱什麼希望，能修滿學分就好。公選課的學分修滿了，回頭想想真的收獲寥寥。其實，大學寬鬆自由的氛圍不應該成為學生荒廢學習的借口，每個大學生都應該把握好珍貴的大學時光。