曹國永：高校，科技和人才的重要結合點

　　黨的十八大提出實施創新驅動發展戰略，這對推動高等學校內涵式發展，全面提高質量特別是人才培養質量提出了新的更高的要求。高等學校是科技和人才的重要結合點，大力提升創新人才培養水平是高等學校的重大任務。要以思想教育引領創新人才培養，以培養模式改革促進創新人才培養，以高水平科學研究支撐創新人才培養，以高素質教師隊伍建設保障創新人才培養，努力造就一支宏大的高水平創新人才隊伍，為全面建成小康社會和實施創新驅動發展戰略提供強有力的人才支撐。

　　以思想教育引領創新人才培養。高等學校要全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為根本任務。要大力實施素質教育，通過思想教育引領創新人才培養，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。要加強制度建設，健全和完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、專兼職隊伍結合、全校緊密配合、學生自我教育的領導體制和工作機制。要堅持社會主義核心價值體系的教育引領作用，通過開展貼近實際、貼近學生、貼近生活的教育和服務，強化學生對社會主義核心價值體系的理論認同和思想認同。要發揮學生的主體作用，堅持以學生為本，尊重學生的主體性發展需求，培養學生開展自我教育、自我管理和自我服務的能力。增強黨團組織在思想引領、學風建設、學業進步以及服務學校和社會等方面的影響力和戰斗力。

　　以培養模式改革促進創新人才培養。改革人才培養模式是提升創新人才培養水平的迫切需要。要不斷提高課堂教學質量，通過完善培養計劃，更新教學內容，改革教學方式，豐富教學手段，在傳授知識的同時，更加注重學生的批判精神和創新思維培養。要加強實踐教學體系建設，注重第一課堂與第二課堂的有機結合，統籌規劃課堂教學與社會實踐、課程實驗與科技競賽、校內平台與校外基地建設，拓展學生的創新實踐空間。要推進產學聯合培養，通過培養模式和機制改革，整合企業和社會優勢資源，由以高校單方為主培養轉變為校企雙方共同承擔培養責任，由原來學校教師單方承擔教學任務轉變為校企共建師資隊伍，全方位培養創新人才。要積極開展“訂單式”培養,圍繞國家、行業和區域發展對創新人才的需求，加強高校與科研院所和企業等機構之間的聯系，實現高校創新人才培養目標與社會需求的有效對接。 

　　以高水平的科學研究支撐創新人才培養。科學研究是高等學校的重要任務，也是創新人才培養的重要支撐。要加強創新體系建設，以解決重大經濟社會問題為導向，以協同創新為突破口，通過校校協同、校所協同、校企協同、校地協同等方式，建立產學研相結合的創新體系。要提升創新能力，以協同開展重大攻關項目為立足點，通過以共同目標為導向的科學研究實現校校、校所、校企、校地之間的強強聯合與優勢互補，提高原始創新、集成創新和引進消化吸收再創新能力。要搶佔科技發展戰略制高點，以打造協同創新平台和團隊為著力點，通過搭建開放、集成、高效的協同創新平台，匯聚一流人才，造就高水平團隊，促進創新資源高效配置和綜合集成，突破重大技術瓶頸。要以高水平的科學研究支撐創新人才培養，發揮高校知識創新和技術創新優勢，推進科學研究與人才培養全方位融合，將科研優勢轉化為人才培養優勢，促進多層次、復合型人才和拔尖創新人才成長。

　　（作者系北京交通大學黨委書記）  

(責編：李文慧)