王軍榮：如此“回避”是教育之恥

　　買女士的兒子9歲，在南京一所小學上三年級。一天晚上，兒子一回家就委屈地告訴她，上級部門來學校視察，體育老師嫌他跑不快，不讓他去操場上課，語文老師見他單獨在教室又認為影響不好，便把他叫到辦公室站了一節課。(1月7日《現代快報》)

　　隻因長得胖，隻因跑得不快，竟然被拒絕上體育課，還因此在辦公室裡罰站，這實在是令人糾結，長得胖也是學生的錯？長得胖就給學校丟臉，連上級領導來視察也要回避？

　　老師應該善待每一個學生，應該對每一個學生充滿愛心，在老師的眼中，沒有好差之分，沒有胖瘦之別。其實，上級部門來視察，看到胖學生也不會覺得什麼不妥，因為胖瘦是很正常的，而學生不管長得胖還是瘦都有上體育課的權利，沒有犯錯就不應該在辦公室罰站。教師如此歧視學生，學生如何健康成長？的確，老師這樣對待學生，道歉還在其次，更該站在孩子的角度，幫他把自信挽救回來，去發現孩子的其他特長，讓他感到被尊重、被認同，修復他受到的心理傷害。只是老師願意這麼做嗎？

　　學高為師，身正為范，老師如此對待學生，已經不配稱作老師了。想問的是，老師為何如此看重上級部門的視察？難道學校為了所謂可憐的面子，連學生的自尊也不要了？說起來很悲哀，有些教師的行為實在令人厭惡。開公開課，為了取得上課效果，不讓差生參加上課﹔為了讓上級部門的調查取得滿意成績，“教”學生說謊……雖然在教師的逼迫之下，學生也會說違心的話，但教師在學生心目中的形象早就破壞了。

　　教育是最為真實的，容不得半點作假，教師不該有弄虛作假的行為，教師不該有任何歧視學生的行為，教師該是用心對待每一個學生，用愛心去教育學生，呵護他們的自尊心，如此才能讓學生健康成長。學生長得胖一些，學生的成績差一些，是在所難免的。在教師的心目中，沒有比愛護一個學生的自尊心更重要，沒有比讓學生健康成長更重要，怎能為了上級部門的視察而喪失了教師的尊嚴，怎能為了上級部門的視察而“犧牲”學生的自尊？