李文桃：畢業生就業率造假，高校也是被逼無奈？

　　在高校畢業証發放、論文答辯與就業協議挂鉤等壓力下，大學畢業生想出各種花招來簽就業協議以應付學校，“被就業”報道屢屢見諸報端。對此，今天教育部學生司相關負責人表示，教育部堅決反對任何形式的就業率造假，將會通過多種方式核查並處理。（7月24日華龍網）

　　對於“被就業”，筆者也是深有體會的：在一式三份的高校畢業生就業協議上填上自願回戶籍地就業后，交回學校，你就算是被統計為已就業的范圍內了，其實回到戶籍地，依舊是個沒有工作的人員。如果不按照學校的要求填寫，可能就要被學校扣上畢業証了。

　　可以這麼說，高校畢業生“被就業”早已不是新聞了，在高校已是公開的事情。今年是高校畢業生就業最困難年，“被就業”的人數肯定會有不少。在教育部的三令五申之下，為什麼高校還是會樂此不疲的造假就業率呢？原因很簡單，就業率的高低與學校的利益息息相關、休戚與共。

　　高校擴招以前，高等教育基本上是“計劃教育”，招生多少，畢業基本上就能分配多少出去，就業率基本上是100%，而且畢業生是搶手貨，多家單位搶著要。而擴招以后，畢業生的市場供給遠遠大於需求了，也就出現“畢業即失業”的囧境，大學畢業生“天之驕子”的境況一去不復返了。

　　與此同時，財政對高校的撥款已不足以支撐迅猛擴張的高校的日常運轉了，高校開始走上了市場化的運作道路，靠收取學費來維持日常運轉。如果學校的就業率太低了，勢必就會影響學校的招生，招生少了，學校的收入就會降低，從而無法支撐高校的日常開支，影響對教育的投入，難免就此形成惡性循環。再說，現在的高校都是有行政級別的，就業率是學校領導最重要政績的組成部分，太低的就業率會直接影響著學校領導的仕途。

　　另外，教育部也出台了對高校畢業生就業率的硬性規定，達不到要求的，不僅會被要求減少招生名額，甚至會被停止招生，從而直接影響高校的名和利。而按照目前的畢業生規模和就業規模計算，無論如何都會有一部分高校畢業生是無法就業的，在此情況下，為了達到規定的就業率，高校除了造假，也無他法了。

　　所以，要從根本上遏制高校畢業生就業率造假行為的發生，需要多方面的共同努力。一方面，教育部對高校畢業生就業率的要求不能簡單下達硬性指標，評價、考核高校畢業生的就業如何應從就業指導、就業規模等方面來綜合考慮。另一方面，高校自身也要根據人力資源市場的需要，不斷的調整和優化專業結構，提高教學質量，為社會輸送優秀的人才。同時，地方政府也應為高校畢業生創業、就業提供便利條件，開發公益性崗位、提供就業培訓指導，幫助更多高校畢業生實現更高質量的就業。

　　文/李文桃

(責編：吳楊、牛寧)