熊建：中國無須效仿深泉“神話”

深泉學院是目前美國僅存的幾所男校之一

近來，美國一所號稱“最神秘學校”的深泉學院火了。據媒體報道，深泉學院在美國比哈佛、耶魯等世界名校還難進、還厲害。它每年隻招13個男生，學期兩年，一邊干農活，一邊讀書學習。

這所學校已經有近百年的歷史了，但一直不為國人所熟悉。最近中國學生彭書涵被該校錄取，突然間，類似“哈佛女孩”般的崇拜，讓這所學校一下子成了神話一般的存在，受到中國網民的追捧。

其實，深泉學院的教學理念和模式並不是首創，中國早就有了這種耕讀一體化的教學實踐。古代的一些書院、私塾的師生，還有那些在終南山修道養性的隱士，都是一手鋤頭，一手書卷。至於這麼做的個人，更是數不勝數。每逢亂世，一些士人避居山林，聚徒講學，也得有自給自足當前提。諸葛亮，躬耕南陽，自己種地養活自己，但是他能明了天下大勢，熟知名物典章，自然與博學和善思不可分割。如今，男演員姜文也帶著兩個兒子去新疆，遠離塵世，自己勞動，自己學習。

然而，這種邊勞動邊讀書的教學模式，不管在哪個國家都不能成為主流，隻能是試驗田，無法推廣。從經濟學角度看，如果大家都這麼干，那消費也就歇菜了，國家擴內需就沒指望了。道理中外相通，即便是美國，深泉學院也隻能有那麼一兩所，多了就不能起到應有的作用，反而會攪亂正常的社會秩序。

從另一方面看，深泉學院之所以能引起不少國人的共鳴，主要在於大家對國內教育體制心存不滿，借他人之酒澆自己胸中之塊壘罷了。自己的病還需自己治，深泉學院是極端案例，不可仿效。但是由此產生的反思也不可或缺。筆者認為，反思的重點不在教育體制，而是教育環境。

據報道，深泉學院的閱讀作業非常驚人，比如每學期看4000多頁的哲學著作、寫幾百頁的文學評論。看似驚人的作業量，如果在一個沒有網絡、沒有過多分散精力和注意力的地方，要完成其實並不難。

上世紀30年代，夏鼐在英國求學時，一年能看80本書。他在1938年的日記中寫到：“今年第一季以參加發掘……以后又以在校中整理古物，從事於串珠之編目，偷閑讀書，一年僅閱過80部書，頁數達19534頁（小說及雜志中論文不算在內）。”

古人能讀萬卷書，但如果他們那時候能上網，保不齊一會兒這逛逛，一會兒那看看，回個帖，下個片，讀書很難全身心投入。

而現在，如果把學生們放在一個斷了網、沒電視、每天隻能干活看書的荒郊野外，我相信大部分人都能靜下心埋頭學習。我們平時學習很難做到專心致志，是因為誘惑太多﹔而深泉學院地處無人區，才能營造這樣單純的學習環境。這才是它的獨具魅力之處。如何讓學生在越來越紛繁喧擾的世界中保有一顆單純篤定的赤子之心，這恐怕是值得我國教育者思考的一個問題。

（熊建，人民日報記者，海外網專欄作者）

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