喜劇大師留下“不朽”的教育命題

“啊，船長，我的船長！”這是美國詩人惠特曼為悼念林肯而寫下的著名詩篇,也是美國喜劇大師羅賓-威廉姆斯代表作《死亡詩社》中的一句台詞。在一代笑星威廉姆斯撒手塵緣之際，“啊，船長，我的船長”這句話，也許就是對他的最好的褒揚。

我第一次看《死亡詩社》這部電影，是在90年代。彼時，我還在大洋彼岸攻讀博士學位，在繁重的考試之余，有一天居然與這部《死亡詩社》“不期而遇”，真的是某種緣分。看到站在課桌上講課的“基廷老師”，看到他把兩條腿放在辦公桌上，看到他帶領同學們去山裡朗誦詩歌，那種震撼至今還依稀可感。

在貴族學校裡，孩子們生活在教條之中，直到基廷老師的出現打破了這一潭死水。在教學的第一堂課上，基廷並沒有在教室裡上課，而是領同學們看校史樓內的照片，讓他們去聆聽死者的聲音，去領悟的生命的真諦。基廷一改學校的常規，讓自己班上的學生們解放思想，充分發揮學生們的能力，他告訴同學們要“把握當下”，他甚至要求學生將課本中古板老套的內容撕去，自由的教學方式讓學生開始懂得自己的興趣、愛好、前途和目標。他的課堂不再是死氣沉沉，而是充滿生命的張力、自由的氣息、思想的碰撞。凡此種種，對於剛剛從死記硬背中解脫出來的我們，無疑具有巨大的誘惑力，也富有啟迪意義。

而當“基廷老師”被學校開除時，那麼多同學站在桌子上高聲朗誦“啊，船長，我的船長”，那一刻，我們不但看到了一個個鮮活的生命、一個個真正的有靈魂的人，更不能不感受到改革充滿了艱辛挑戰，稍有不慎，改革者就會遭遇“既得利益者”們的猖狂反扑。

我們中國人曾經提出過一個“三不朽”的價值命題：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”“立德”，即樹立高尚的道德﹔“立功”，即為國為民建立功勛﹔“立言”，即提出具有真知灼見的言論。

如果按照這個“三不朽”的標准來衡量的話，美國喜劇大師威廉姆斯不但為我們留下了笑聲，更為我們留下了“基廷老師”的不朽形象，讓我們在教育改革的千頭萬緒中，常常會情不自禁地想到大洋彼岸的“基廷老師”，想起“啊，船長，我的船長”所留下的發人深思的教育命題。

文/汪憂草

(責編：於川)