柳青河：讓音樂幫學生向美向善

　　常常見到身邊同事、朋友的孩子們雙休日或者下午課后奔波於音樂、美術等各種培訓班，是興趣使然嗎？多數回答“為了上好學校開辟特長生之路”。

　　藝術可以助人向美，音樂使人氣血平和，能夠感動人之善心。但是，在應試教育的大環境下，藝術教育也趨向功利化，正在失去它應有的功能。

　　日前，在首都師范大學音樂學院主辦的“2014北京音樂教育國際論壇”上，國內外40多所高校的專家就中小學音樂教育的問題及改革趨勢、音樂教育與文化傳承、音樂教育專業人才培養等問題進行交流。專家說，今年9月新學期，一批音樂教育新教材在北京南京等地小學開始試行，其理念是“讓音樂屬於每一個人”，以感性音樂活動過程為主要教學內容，引導孩子們體驗音樂之美之善。

　　用心看世界，更好強自身。這次音樂教育國際論壇的信息顯示，美國重視音樂與學生想象力探索，德國讓學生認識音樂在其生活中的重要性。我們當能從國外的音樂教育中得到有益啟示。

　　古人說，興於詩，立於禮，成於樂。音樂對人健康快樂成長有多方位的積極作用，它可以讓孩子們獲得音樂美的享受，獲得精神愉悅，進而熏陶他們的創造性思維和創造力。當然，前提是少些功利化追逐，不要再增加孩子們的學習壓力，最好能夠緩解他們過重的課業負擔，盡可能使孩子們享受音樂。

(責編：邱天人)