是時候調整高校辦學及撥款模式了

國家已低調廢除高校“985工程”、“211工程”，中國大學格局面臨重新洗牌？近日，這樣的傳聞在網上流傳“發酵”。對此，多名業內人士透露，尚未收到有關國家廢止“985工程”和“211工程”的正式文件。教育部內部官員昨日表示，目前，“國家既沒有說不做，也沒說下一步該怎麼做。”（11月13日《新京報》）

盡管此番“取消論”有中南大學校長張堯學的講話為其背書，但並不一定就反映教育部的真實想法，至少到目前為止，相關說法還停留在網傳階段。但不可否定的是，經過20多年的發展，“211工程”以及隨后啟動的“985工程”，已經處在了一個何去何從的十字路口。

持平而論，就像2008年1月16日，時任國務院總理溫家寶在主持召開國務院常務會議，聽取高等教育“211工程”建設工作匯報后所指出的那樣，經過多年的努力，“211工程”學校人才培養質量不斷提高，學科建設取得明顯成效，創新能力得到提升，一些學科接近國際先進水平，產生了一大批有影響的成果。但與此同時，也應該看到，“985”、“211”這種靠行政強力干預、巨額財政投入所堆砌出來的“名校”發展模式，其弊端正日益凸顯。

一方面，在教育投入總量大體不變的情況下，少數名牌大學切去的蛋糕越多，就意味著廣大普通高校分得的湯水越少，這不僅會造成高校間嚴重的投入不均，而且還會影響資金的使用效率。我們看到，在個別“985高校”，由於項目過多，往往一個教授兼職幾個課題組，根本忙不過來，隻好把具體工作交給所帶學生來完成，從而大大影響到課題完成的質量，產生了一大批“科研垃圾”。

另一方面，由此激發的“985情結”、“211情結”，還會對社會的報考傾向產生誤導。這一點，從市面上流傳甚廣的那句“寧讀名校的差專業，也不報普通學校的優勢專業”中便可以看出，以至於經常會有一些學生跑到某“985”、“211”的理工院校裡去讀文法、新聞。其結果，不少普通高校的優勢專業，盡管師資實力、歷史傳承都非常不錯，但苦於招不到好學生而日漸枯萎，而那些進了名校的學生，由於專業能力不過關，未來發展同樣受限，甚至還出現了“211”畢業生起薪低於一般本科生的現象。這些，都值得教育主管部門反思。

事實上，針對“985工程”、“211工程”實施過程中所產生的一系列問題，國家這些年也一直在進行調整，比如推出中西部高校基礎能力建設工程，即俗稱的“小211工程”，以及啟動高等學校創新能力提升計劃（“2011計劃”），雖然這些措施能否取代“985工程”、“211工程”，實現高校辦學、科研水平質的提升，尚有待觀察，但它至少暗示：是時候考慮調整目前高校的辦學及撥款模式了。

誠如有網友所言，解放前中國的大學可沒有什麼“985”、“211”，為啥那時候能夠涌現出那麼多的大師，為啥一個靠庚子賠款建起來的清華學堂精英輩出？相比爭論“985工程”、“211工程”會否廢除，何時廢除，這個問題無疑更值得反思。（王垚烽）

(責編：王書央)