【學習小組】習近平對“村官”的六點看法

【學習小組按】

習近平一向十分重視大學生“村官”，他不僅在天津、江蘇等地考察時與大學生“村官”親切交談，還曾就大學生“村官”問題進行講話。回復信件、群發短信——這兩樣雖然讓大學生“村官”們有點“意想不到”，卻也是一種無比溫情的鼓勵和鞭策。

習近平給誰回了信？他又群發了什麼短信？習近平為什麼問大學生村官“情商和智商哪個更重要”？

“要關心大學生村官的工作生活，包括婚戀問題，給他們創造條件扎根基層、實現夢想。”

——2014年3月6日，習近平總書記來到廣東代表團參加審議時回應30歲的全國人大代表、廣州增城市石灘鎮沙頭村大學生村官冼潤霞的“建議”。

——2014年1月28日，習近平給煙台市福山區福新街道壚上居委會大學生村官張廣秀復信。

“情商重要還是智商重要？”

——2013年5月14日，習近平在天津參加高校畢業生招聘會，與畢業生、大學生“村官”等座談時，問大學生“村官”楊代顯“村官”工作中“情商”“智商”哪個更重要。會后，楊代顯接到電話，他的藍莓創業項目獲得了資金支持，總額超出他的想象。

——2010年1月，全國百萬基層黨組織書記和大學生村官收到習近平署名的群發短信。

“大學生‘村官’既參加創業帶領農民致富，又承擔了村裡的社會工作，對你們來說是一種很好的鍛煉。”

——2009年4月21日，習近平在江蘇視察工作，與大學生“村官”任杰談話了解“基地+大戶+大學生‘村官’+貧困戶”創業示范基地運行模式時說。

“大學生村官是加強黨的基層組織建設和推進社會主義新農村建設的重要力量，也是黨政機關培養和儲備來自工農一線后備人才的重要來源。”

“切實關心大學生村官的成長成才，著力構建大學生村官工作長效機制，努力使大學生村官下得去、待得住、干得好、流得動。”

“實現黨的十七屆三中全會確定的推進農村改革發展的目標任務，迫切需要一大批密切聯系群眾、帶領農民致富、促進農村穩定的農村基層干部，迫切需要一大批有現代知識、現代思維、現代眼光的優秀青年才俊積極投身社會主義新農村建設。”

“農村基層是青年學生熟悉當代中國社會、了解中國基本國情的最好課堂，也是我們黨培養人才、鍛煉人才的重要陣地。”

“要認真落實資金保障政策，為大學生‘村官’到農村開展工作提供必要條件。要針對大學生‘村官’的崗位職責和工作需要，加強崗位培訓和跟蹤培養。要投入足夠的人力和精力，加強大學生‘村官’的規范管理，認真做好年度考核和聘期考核，保証大學生‘村官’健康成長。要及時總結、挖掘、宣傳大學生‘村官’中的先進典型，為大學生‘村官’成長成才營造良好的輿論環境和社會氛圍。要通過有關部門和各級黨組織的共同努力，進一步加強和改進大學生‘村官’工作，逐步建立一支規模適度、結構合理、素質優良、充滿活力的大學生‘村官’隊伍。”

——2008年12月22日，習近平主持召開大學生“村官”代表座談會並作重要講話。

習近平對大學生”村官”的四點要求

第一，要志存高遠、堅定信念，在推進農村經濟發展和社會進步中實現自己的人生價值。

第二，要勤於學習、善於學習，在與農民群眾摸爬滾打的交往中吸取營養、增長智慧。

第三，要勇於開拓、大膽實踐，在建設社會主義新農村的偉大實踐中經風雨、長見識、增才干。

第四，要尊重農民、心系群眾，在服務農民群眾中增進同他們的感情，贏得他們的信任、理解和支持。

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(責編：王書央)