盛利：民辦學校不能游走在法紀邊緣

民辦學校近年發展迅速，成為我國教育事業的重要組成部門。但同時也暴露出不少問題。不少民辦學校以賺錢為王道，追求經濟效益最大化，在招生、教育教學管理方面，游走在違紀違法邊緣，而作為民辦教育的行政主管部門，有時未依法及時監管到位。

必須承認，民辦學校大多能按照國家教育方針，注重品牌形象，為社會培養和輸送了一大批人才，為中國教育事業作出了貢獻。這與民辦學校自身依法致力教書育人密不可分。

而剖析一些問題民辦學校，背后都能窺出法定責任主管部門失之於寬、失之於軟甚至失職、放縱之處，如有的教育行政主管部門對自身法定職責認識不清，在一些民辦學校提出要保障辦學自主權、不能過多干涉時，往往無言以對﹔有的因為民辦學校挂著有來頭部門的示范基地，有的校長是媒體吹出來的所謂名人、人大代表、政協委員，往往不敢較真碰硬﹔有的在民辦學校違法辦學需要多部門聯合執法時，難以統一步調，導致“小事拖大、大事拖炸”﹔還有的民辦學校與主管部門結成利益共同體，沆瀣一氣，交錢就等於合格，錢交得多就更優秀……此等監管，如牛欄關貓，《義務教育法》、《民辦教育促進法》有關規定在這些學校成了“橡皮筋”，出現違法違紀辦學就不足為奇了。

近年來，國家為促進民辦教育事業的健康發展，總的來說是積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理。誠然，有的地方對民辦學校與公辦學校還沒有做到一視同仁，民辦學校老師的工資、社保等方面的福利待遇與公辦學校還相差甚遠，導致一些民辦學校留不住好老師，舉步維艱。

要解決這些問題，關鍵需要民辦學校端正辦學理念，沒有金剛鑽，不攬瓷器活，沒有足夠的師資投入就不能有辦學的打算，辦學后要以社會效益為重，兼顧經濟效益。另一方面，教育行政部門應強化服務意識，積極爭取黨委政府重視，按照法規政策要求增加資金投入，及時幫助民辦學校解決燃眉之急。

應切實加強監管，如法律規定“民辦學校的設置標准參照同級同類公辦學校的設置標准執行”，對一些民辦學校師生比過高、辦學設施等明顯不符合當地同類公辦學校標准，教育行政部門應從學籍管理方面予以控制，杜絕“放羊式”教育﹔對於虛假宣傳招生、讓沒有教育資格証的任教、採取體罰暴力教育等違規行為，應堅決制止糾正，直至責令停止辦學。唯如此，民辦學校才會成為育人之地，民辦教育的未來才有希望。(盛利)

(責編：欒雨石)