“想申请助学金，交贫困证明还不够，还要在全班同学面前讲家里有多困难，太伤自尊了！”沈阳大学某学院学生小刘自从在同学面前讲了自己最羞于启齿的家境后，常常觉得抬不起头来。“本来不想让大家知道家里困难，可这样一来全班都知道了。说是为了公平，可让我们当众‘揭伤疤’，这对我们公平吗？”为认定贫困生资格，贫困学生需当众演讲接受投票，得票高的才有资格得到助学金，这样的方式引起了争议(10月16日《沈阳晚报》)。

　　学生开出贫困证明的传统贫困生认定方式已经显示出一些弊端。由于不易调查证实，校方对贫困生信息难以准确掌握，由于这涉及到贫困生自尊的敏感话题，公示贫困生信息显得颇为微妙。贫困生“注水”的现象导致了一些并不太贫困的学生得到了资助，而一些急需资助的人没有得到资助。

　　由于目前对贫困生资助尚缺乏统一、完善的体系，政府部门、学校、媒体等社会各界都在参与贫困生资助，彼此之间又缺乏沟通与信息共享，结果有些并不贫困的学生也开出了贫困证明，学生得到过其他形式的资助，又重复享受学校的资助。还有的学生通过勤工俭学、从事兼职职业获得收入，而他们不报告自身真实经济状况，钻资助体制不健全的空子，继续心安理得地享受“贫困生”的待遇。

　　表面上看，学校让申请者上台陈述自己的家庭状况，由全班同学投票，侵犯了贫困生的隐私权利。但是“正义以看得见的方式实现”，两害相权取其轻，贫困生申请接受同学监督，这也是保证“贫困生”特别是“特困生”真实性的必要之举，从而发挥贫困生助学政策的积极作用，把有限的钱用在刀刃上，保证更多人的就学权利。从保障更多贫困生的学习权利与社会公平的角度出发考虑，贫困生应该体谅学校的难处与其他同学的感受，主动接受社会监督，而不能责怪“晒贫困”太苛刻。 □刘凯玲

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