初中语文课本里有一篇文章《曾子杀彘》，讲的是一个孔子的高徒曾子教育儿子的故事。翻译过来的原文是：曾子的夫人去集市上去赶集，他的儿子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要捉小猪去杀。她就劝止说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，这可不能开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这就是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是把猪杀了后煮着吃了。

　　相较于曾子的夫人，曾子在教育孩子的问题上更清楚“育儿传经”。在孩子的眼里，父母就像一面镜子，他们正处于世界观、人生观、价值观塑造时期，稍有一点偏差都可能引起孩子学习父母不正当的做法。

　　美国《育儿》网邀请众多育儿专家，也指出了爸爸育儿的诸多可取之处。

　　首先，爸爸懂得适度冒险。在妈妈的育儿经里，保护孩子安全是绝对的座右铭。爸爸们的意见却不一样。孩子爬个栏杆，爸爸在旁一边数着数，一边鼓励边指导，争取孩子爬得更高。妈妈一看孩子爬栏杆，会尖叫着：危险！急忙冲过来抱走孩子。

　　其次，爸爸更加不拘小节。母亲对待孩子通常遵循常规和标准，因为内心的责任感促使她们事事追求完美。这不但让妈妈不堪重负，也会让孩子感到压力。相比之下，爸爸可能会选择完全不同的方法。吃饭的时候，爸爸看着孩子吃饭洒得到处都是，还直夸：瞧我女儿，吃得多好多可爱！妈妈看到满桌满地的残渣，估计这饭是没法吃了，爱干净的立马就收拾顺带教育孩子，一般的就夺过家伙什自己干脆代劳了。

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