中国蝉联第一 震动英美人民！开始找各种借口【2】

　　评论引用美国教师联合国组织（AFT）的Randi Weingarten的一份声明：“今天的PISA结果说明了一个再清楚不过的事实：也许意图是好的，但长达10年的‘不让一个孩子掉队’计划注重对学生过度考核、惩罚教师和关闭学校。这种方式在提高美国公共教育上以失败告终。可悲的是，我们忽视了表现出色的国家的经验教训。”

　　当然，也有人对此不以为然。他们认为是美国学校里的一些穷孩子拖了后腿。

　　美国网友也表示不服。赫芬顿邮报的网友cincinnati说：“正如文章所说，美国在创造力和创新上表现不错。但是他们没有指出的是，高等数学什么的对创作没用……作家或艺术家需要代数吗？也许不到20%的学生需要高数或科学知识。这些人可以去更小更好的班级上课，其他人可以学学更实用的，比如储蓄、投资、汽车、家庭抵押贷款、信用评分，等等。”截至发稿时间，这条评论获得了6000条支持。

　　英国《卫报》今天也刊登题为“英国能从OECD的PISA教育排名中学到什么”的评论。文章的作者说：“我上个月去了上海，惊讶地看到，中国从曾饱受100多年战争和贫困之苦，如今却建立起了世界上最高水平的教育体系。

　　“略感失望的是，我看到的是一屋子的机器人。但是我看到的班级有很多低收入家庭的孩子。这些班级教学紧凑、有趣而且互动性强。

　　“虽然英国学生GCSE考试成绩五科全优的比例从2007年的46%提高到了2012年的59%，但是在上海的学校，超过95%的学生会参加会考。考试不及格的孩子会留校接受额外辅导，老师也会跟学生家长定期沟通。

　　“上海并不完美。这里缺乏个性，比不上英国，而且学校的政策是强制推行的，专制的政策确保学生和家长能够服从，这在我们这是不合适的。……但是，跟英国有相似文化和经济背景的国家，比如加拿大，成绩也在平均线之上。

　　“上海等世界上最高水平的教育体系有一下几个共同点：不论背景，对孩子都保持很高期望；高水平的教师和学校领导；持续和高质量的专业训练；优秀的家长参与。”

　　同样，有英国网友认为，中国学生分数高，但创新不行。网友grimpeur说，“首先你能先帮我定义一下‘英国学生’吗？有这么多的教育体系，特别是苏格兰的！这些亚洲国家总是依靠死记硬背的方式和听话的学生。他们不敢质疑权威。假如我们把艺术科目加入考核，英格兰肯定得分更高。看看我们在设计、时尚和音乐上的成就就知道了。

(责编：宋胜男)