楊明：當今國際競爭背后是價值觀的較量

　　十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀，中央政治局圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統美德進行集體學習，習近平總書記多次作出重要論述、提出明確要求。中辦印發了《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。與此相應，近年來社會各界也高度關注當代中國核心價值的建設。為什麼會出現這樣一個全黨全社會高度關注的焦點？我認為，從我國文化精神發展的角度來看，這是因為當前我們迫切需要用核心價值觀來引領社會思潮、凝聚社會共識。

　　“引領”和“凝聚”的迫切需要

　　我們黨歷來高度重視文化精神建設。進入新世紀新階段，黨提出建設公民道德、建設社會主義核心價值體系、建設中華民族共有精神家園、建設文化強國、培育和踐行社會主義核心價值觀等一系列重大任務，有力地推進了國家文化精神建設，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎。在看到成績的同時，我們也要清醒意識到當前我國的文化精神領域還存在不少突出問題，集中表現為用核心價值觀引領社會思潮、凝聚社會共識的任務十分艱巨復雜。

　　艱巨復雜是由國內國際發展大局的深刻變化所決定的。從國內來看，我們正致力於全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢，打響了全面深化改革的攻堅戰，在這種背景下，出現了思想意識多元多樣多變的新特點。從國際來看，各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，國與國之間的競爭日益演變為文化軟實力、外交巧實力的競爭，“樹欲靜而風不止”，這背后是各種價值觀的激烈較量。如何在國內國際各種思潮的激蕩中確立主流主導？如何在“眾聲喧嘩”的國際舞台上取得中國應有的話語權？如何凝聚起全國人民為實現偉大中國夢而奮斗的精神力量？擺在我們面前的這些問題，給“引領”和“凝聚”帶來了前所未有的挑戰。

　　艱巨復雜是由當代文化精神的生產和傳播方式的深刻變化所決定的。在人類相當長的歷史時期，文化精神的生產是少部分人的專利，文化精神的傳播主要依靠專門的組織進行長期的單向度的教育灌輸。然而，信息網絡技術的迅猛發展，對傳統文化精神的生產和傳播方式形成了巨大挑戰。伴隨信息網絡技術的迅猛發展和普及應用，各種文化精神的生產和傳播獲得了新的技術支撐，與此同時，人們對社會環境的認知和建構方式也發生了本質的變化，即由傳統的直接感知與建構轉化為通過“虛擬社會”間接感知與建構。人們在客觀社會環境基礎上建立起來的價值觀和世界觀，已經受到網絡文化越來越大的影響。加之網絡傳播的全球化、即時性，國際范圍的價值觀較量在網絡這個平台上“短兵相接”。面對這樣的態勢，“引領”和“凝聚”越來越艱巨復雜。

　　要實現中國夢，就要同心同德而不是離心離德，引領社會思潮、凝聚社會共識是客觀需要。培育和踐行社會主義核心價值觀，正是順應了這樣一種客觀情勢。

　　“引領”和“凝聚”的基礎

　　社會主義核心價值觀正是“引領”和“凝聚”的基礎，之所以能成為“基礎”，我認為這是由24個字概括的科學性、穩定性所決定的。

　　首先是科學性。價值總是與一定的主體相聯系的，是一個主體與客體交互作用的過程。價值觀的主體既可以是單個的個體，也可以是一個群體、民族、社會、國家等。現在24個字的概括，既體現國家的價值追求，體現社會的價值追求，也體現了公民的價值追求。這是一種科學的選擇，為中華民族共有精神家園的建設構建了基本框架。

　　其次是穩定性。核心價值觀，應該從黨和國家長期堅持、廣泛宣傳、已經深入人心、群眾耳熟能詳的思想理念及提法中提煉，而不是去重新編創一套全新的表述語。24個字的概括就體現了這樣的堅持穩定性的精神。“富強民主文明和諧”是我們黨30多年來逐步形成的對社會主義現代化國家的目標定位，“自由平等公正法治”體現了我們黨和國家一貫奉行的核心價值理念，“愛國敬業誠信友善”是從2001年中央頒布的《公民道德建設實施綱要》所提出的20字公民基本道德規范中所選取的。可以說，社會主義核心價值觀是改革開放以來我國文化精神建設實踐的理論結晶。

　　以社會主義核心價值觀為基本價值遵循，做大做強主流輿論，主動積極發聲干預，充分運用好各類技術手段，做到全媒體、全覆蓋，推動宣傳思想工作的創新發展。與此同時，要發揮好基礎的作用，還要“跳出文化做文化”，充分展示核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力，使之融入國家治理、社會管理和公民個人生活的各領域全過程。做好“融入”這篇大文章要著眼於以下幾個重點。

　　要與中華優秀傳統文化相承接。習近平總書記明確指出“拋棄傳統、丟掉根本，就等於割斷了自己的精神命脈”。今天是我們民族應該反思自身文化精神命脈的時候了！要處理好繼承和創造性發展的關系，重點做好創造性轉化和創新性發展。

　　要與各類政策法律體系相協調。要發揮政策導向作用，使經濟、政治、文化、社會等方方面面政策都有利於社會主義核心價值觀的培育。要用法律來推動核心價值觀建設，創造條件使依法治國與以德治國相輔相成相互促進。

　　要與公民基本價值訴求相適應。每個公民都有自己的基本價值訴求，隻有與其相適應，這種核心價值觀才能入耳入腦入心。因此，要注意把我們所提倡的與人們日常生活緊密聯系起來，在落細、落小、落實上下功夫。

　　黨員領導干部要發揮好表率作用。黨校作為干部教育培訓的主渠道，我們一定要加強教學研究，加強校園文化建設，將社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦，融入干部教育培訓的全過程各環節。

(責編：牛寧)