【學習小組】教你真正讀懂《干在實處走在前列》

【學習小組按】

《干在實處走在前列》（以下簡稱《干在實處》），是習近平擔任浙江省委書記期間的重要文稿輯錄。如給此書加個副標題，那就是“教你如何當省委書記”。《干在實處》首印於2006年12月，重印於去年10月，十分暢銷。此書為何被大家看好？書的重點是什麼，如何才能讀懂？

今天小組“請來”諸多重磅級專家給組員解讀。他們包括：冷溶（中央文獻研究室主任）、曲青山（中央黨史研究室主任）、何毅亭（中央黨校常務副校長）、田國良（中央黨校出版社社長）、梁言順（中央黨校副校委委員、科研部主任）等等。

讀完這篇文，將極大提高組員對《干在實處》書的透徹理解程度。4500字，略長，但足夠有營養。

　　《干在實處走在前列》為什麼被大家看好

田國良（中央黨校出版社社長）

這部書的特點，作為出版者，我們覺得主要有兩點。

一是內容厚重，成體系。全書53萬多字，除習近平同志親自撰寫的“自序”“后記”外，分8部分摘錄習近平同志擔任浙江省委書記期間的文稿。第1部分是講指導思想，點明主題﹔2—6部分分別講經濟建設（包括生態文明建設）、社會建設、文化建設、政治建設、黨的建設﹔7部分講發揮浙江各地市的特色和優勢﹔8部分講領導藝術和工作方法。內容非常全面。

二是內容實在，“接地氣”。表現在五個方面：主題鮮明，主題是“要走在前列，就要干在實處”，重心是干在實處，反映總書記一貫求實的從政風格﹔通篇緊密聯系浙江實際﹔全書採取摘編形式，每篇刪去了一些無關緊要的內容，留下的都是實實在在的“干貨”﹔許多篇章都反映了作者的真情實感，如《從政體會漫談》，7條，28個字（“激濁揚清、敬業樂業、樂在人和、力戒浮躁、貴耳重目、求知善讀、戒奢節儉”），說得很到位﹔語言比較通俗，講的是老百姓喜歡聽的話。

學習《干在實處走在前列》要領悟五點

冷溶（中央文獻研究室主任）

第一，要通過學習這本書，增強全局意識，創造性地把中央的戰略決策落到實處。始終站在全局高度謀發展，注意處理好局部與全局的關系，是習近平同志反復強調的。他對浙江各級黨委明確提出，要堅定不移地貫徹執行中央的各項決策部署，創造性地開展工作。要增強在大局下行動的自覺，善於立足一域謀全局，把握形勢謀大事，始終把全局作為觀察和處理問題的出發點和落腳點，以全局利益為最高價值追求，切實把本地、本部門的工作放到國際國內大背景和全黨全國全省的工作大局中去思考、去研究、去把握。他還強調，要具有世界眼光和開放思維，把浙江的發展置於更加廣闊的背景中來觀察，在更大范圍、更高層次上找座次、定坐標，不斷激發推進發展的動力、活力和勇氣。

第二，要通過學習這本書，發揚務實精神，自覺踐行“三嚴三實”要求。強調“務實”，要求“干在實處”，是習近平同志一貫倡導的作風。他反復講“實干興邦，空談誤國”的道理，大力提倡尊重實際、注重實干、講求實效的務實精神。他強調抓工作一定要“實”，要在深化細化具體化和實抓實干求實效上下功夫，有善作善成的韌勁，堅持不懈地抓下去。他強調干部作風建設要從細微處抓起，“小事當慎、小節當拘”，慎權慎獨，自警自勵。他強調選人用人也要體現“務實”的要求，選那些政治堅定、作風優良、實績突出的干部，選那些想干事、肯干事、能干事、干成事的干部。做到“三嚴三實”，要把這些論述和要求學習好理解好。

第三，要通過學習這本書，用好辯証法，提高科學決策和駕馭復雜局面的能力。習近平同志非常重視辯証法的學習和運用。他經常講，想問題、做決策、辦事情，要堅持唯物論，使用辯証法，要講兩點論，找平衡點，不能顧此失彼，不能絕對化。他用全面的辯証的歷史的觀點，對如何科學判斷形勢作了闡釋，指出要學會從全局看“形”，從長遠看“勢”。形勢有利的時候要善於看到潛伏著的不利因素，始終保持清醒頭腦﹔形勢不利的時候要善於發現蘊藏著的轉機，堅定信心，化不利因素為有利因素。他特別強調，處理好發展與人口資源環境的關系是我們發展中最大的辯証法，那種要錢不要命的發展，那種先污染后治理、先破壞后恢復的發展，再也不能繼續下去了。這種辯証思維，是馬克思主義立場觀點方法的具體運用，要認真學習掌握。

第四，要通過學習這本書，樹立為民情懷，始終帶著濃厚的感情為人民干事。“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”這是習近平同志始終不變的情懷和理念。他要求領導干部深刻理解“政績之本，在於為民”的真諦，把為黨和人民的事業而奮斗作為人生的最高目標，把為人民服務作為人生的最大追求。他告誡領導干部要拎著“烏紗帽”為民干事，而不能捂著“烏紗帽”為己做“官”，認識到權力不是一種榮耀，而是一副擔子。他始終把群眾的幸福安危放在首位，十分關心困難群體的生活，提出要系好社會“保險繩”，編好濟困救助網，切實保民生之需，解民生之難。這些論述，對於樹立群眾觀點、開展好群眾路線教育實踐活動很有指導意義。

第五，要通過學習這本書，發揚朴實自然的文風，學會用簡單明白的話、用老百姓的語言作宣傳和闡釋工作。語言平實、通俗易懂、精辟深刻、感染力強，是習近平同志講話的顯著風格。比如：他形象地用養好“兩隻鳥”來比喻浙江加快轉變經濟發展方式的主要措施，強調要推進“騰籠換鳥”，實現“鳳凰涅槃”。他用“綠水青山”和“金山銀山”的關系生動闡述了生態建設的重要性，“綠水青山可以帶來金山銀山，但金山銀山卻買不到綠水青山”。他用“平常時間能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻能豁得出來”這樣三句話，精辟概括了合格共產黨員的標准。他提出搞調查研究要堅持“三深三實五求”的正確方法，即“深入實際，深入基層，深入群眾，摸實情、出實招、求實效，努力在求深、求實、求細、求准、求效上下功夫”。我們要認真學習發揚這種好的文風。

追本溯源　融會貫通

何毅亭（中央黨校常務副校長）

一是習總書記十八大以來系列重要講話中的絕大多數新思想、新觀點、新論斷，在他這些講話和著述中都能找到原點。比如對於改革的認識和改革的方法論，對於市場經濟的認識，由積極的人生追求到提出中國夢，對於作風建設的一貫強調等，十八大前后的講話存在著前后發展的邏輯關系。

二是習總書記十八大之前的講話和著述內容豐富，有不少專題還鮮為人知，需要進一步挖掘、研究。比如，他在寧德工作期間對思想“貧困”的精彩論述、對“滴水穿石”精神的提倡，在浙江對“困難”的詮釋等等，都很精彩，很有新意。

三是習總書記十八大前后的講話和著述有不少一以貫之的思想觀點。比如對學習的一貫重視和倡導，對人才問題的高度重視和長期思考，對“功成不必在我”政績觀的大力提倡和身體力行，對生態文明建設的一貫認識和做法，等等。

四是習總書記十八大前后的講話和著述，體現了一以貫之的政治品格和精神世界。在十八大之前的講話和著述中，有不少文字真實反映了他的家國情懷和政治品格，其中對革命理想的堅定信仰、對人民群眾的深切熱愛和始終保持謙虛謹慎態度等內容，尤為突出，給人留下難忘印象。從中可以看到他志存高遠、勇於擔當、內斂厚重的政治品格。

五是習總書記十八大前后的講話和著述具有共同的文風特色。都形象生動，語言犀利，直抒胸臆，充滿哲思，文情並茂，既反映了他深厚的文化底蘊，也使得他的講話和著述言之有物，文採斐然。

綜合以上所述，習近平總書記十八大前后的講話和著述是緊密聯系、相互貫通的，在理論淵源、實踐基礎、思想內涵、語言風格上具有內在的繼承性和一致性，共同構成了一個科學的思想理論整體。

《干在實處》是18大以來“思想閃電”源頭

曲青山（中央黨史研究室主任）

《干在實處走在前列》是形成十八大以來“思想閃電”的重要源頭。《干在實處走在前列》等著作與黨的十八大后習近平總書記系列重要講話，是一個緊密聯系、相互貫通的整體，前者是后者的初步形態和重要源頭，后者則是前者的發展和擴大，體現了思想認識發展的連續性、前進性。

一是在立場觀點方法上一以貫之。研讀習近平同志的所有文章和講話，我們能夠深切感受到一個成熟的中國共產黨領導人的高貴品德，其堅定的信仰追求、歷史的擔當精神、真摯的為民情懷、務實的思想作風躍然紙上。

二是在思想內涵上前后相繼。《干在實處走在前列》其內容反映了習近平同志在浙江任職期間思考和處理全省各領域工作的籌劃。黨的十八大后習近平總書記發表的系列重要講話，是站在全局的高度對黨和國家重大理論和實際問題進行的新的思考，內容涵蓋改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個方面。盡管兩者闡述和關注的對象范圍和層面不同，但其思想內涵的前后是相繼的。

三是在思考問題方法上系統辯証。習近平同志在浙江工作時就強調“兩點論”“問題導向”“底線思維”“戰略眼光”和系統論等科學思維方法。黨的十八大后習近平同志繼續堅持這些科學的思維方法，深入思考治國理政的重大理論和實踐問題，提出許多具有真知灼見的解決問題的思路和方法。

四是在語言表達上風格一致。言為心聲，語為心志。習近平同志的所有文章和講話，善於古為今用，既借詩抒懷，又講大白話，大開大合，收放自如，充滿魅力，形成了他自己的獨特語言風格。

“干在實處”是習一貫政治品格

梁言順（中央黨校副校委委員、科研部主任）

從習近平總書記十八大前后的重要講話和著述可以看到，“干在實處”是習近平同志的一貫主張和政治品格，在他工作的各個時期都有體現。

早在習近平同志到作為插隊知青梁家河擔任大隊支書時，其誠朴實干的作風就展露無遺。

在正定，他大力倡導領導干部要把遠大目標和務實工作結合起來，既是一個有膽有識的戰略家，又是一個腳踏實地的實干家。要求說短話，開短會，不准“穿靴戴帽”，徹底從“文山會海”中解放出來，集中力量抓大事，抓實事。在他主持下，正定縣委作出了《關於改進領導作風的六項規定》，狠抓作風建設。

在福建，他提出進一步改進領導作風，具體化為“四下基層”。他曾步行兩個多小時，深入寧德偏遠山區壽寧縣下黨鄉調研，現場解決發展難題。當時路險坡陡，荊棘叢生，時任下黨鄉黨委書記楊奕周同志在前面用柴刀開路，正可謂“披荊斬棘”。他在工作中不主張多提口號，提倡行動至上、馬上就辦。關於“馬上就辦”，還有一個小插曲：1990年時任福州市委書記的習近平同志針對馬尾開發區的辦事效率，明確提出，“馬尾的事，特事特辦，馬上就辦”。之后不久，“馬上就辦”四個大字挂在福州市委大院，時刻提醒廣大干部注重效率。

習近平同志到中央工作以后，曾多次系統闡述實干精神，至少在中央黨校就專門講過三次，強調不貪一時之功、不圖一時之名，多干打基礎、利長遠的事。十八大以后，習近平總書記又多次強調“空談誤國、實干興邦”，指出：“全面建成小康社會要靠實干，基本實現現代化要靠實干，實現中華民族偉大復興要靠實干。”要求廣大黨員干部銳意進取，以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭真抓實干，善始善終，善做善成。

學習《干在實處》的五個維度

《學習時報》社評

在時間維度上，我們看到多年前習近平同志在浙江工作期間的一系列理論和實踐思考。而且閱讀后會發現，習近平同志任總書記之后提出的許多重要思想，在當時已經形成。讀這部書，有助於前后深入貫通地理解講話精神。

在理論維度上，我們看到這本書涉及經濟、政治、社會、文化、生態文明建設以及黨的建設等重要內容，而且論述豐富、深入而具體。讀這部書，有助於全面把握習近平總書記思想的科學體系。

在實踐維度上，我們看到的不僅是習近平同志的理論思考和論述，更重要的是這些思想理論如何緊密地結合並指導地方工作實際，實實在在地解決問題，真正做到“干在實處，走在前列”的。讀這部書，有助於我們用講話精神指導實際工作。

在方法維度上，我們看到書中貫穿著馬克思主義世界觀和方法論的思考和運用，例如強烈的問題意識、明確的務實指向、質朴的行文風格，以及體現的戰略思維、創新思維、底線思維、系統思維，凡此等等都可以把我們帶入到一種崇高境界之中，受到馬克思主義哲學方法的熏陶。

總起來說，這部書是學習習近平總書記系列重要講話精神特別是治國理政思想的一部重要著作，值得全黨上下認真學習。

（注：以上內容摘編自《學習時報》）

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(責編：牛寧)