馬繼良：“育才九式”鋪就成才的“飛行跑道”

　　授人以魚不如授人以漁。在各大企業紛紛以提高薪資待遇吸引人才的今天，鐵一院另辟蹊徑，以充滿針對性的九項極富特色的舉措，為青年人快速成才鋪就了一條堅實的“飛行跑道”。這被稱之為“育才九式”。

　　近五年來，鐵一院先后引進青年專業技術人員550名，其中應屆畢業生446人，博士和碩士的比例佔65%以上。經過系統的培養和鍛煉，很多人已經成長為各項目的骨干力量，部分成績優異者躋身於優秀青年工程師之列，鐵一院的精英培養計劃取得了初步成果。

　　第一式：看得見的職業生涯規劃

　　有目標才會有動力。鐵一院為每一位求職者提供的不僅僅是一份可以養家糊口的工作，更是一份從入職直至成長為業內專家、全國大師甚至院士的完整的職業生涯規劃，隻要不斷努力，就會鑄就事業的輝煌、實現人生的價值。也正是這一點，吸引了全國各大知名院校的優秀畢業生。

　　經過一定的試用期后，新員工的不同性格、能力、素質得到一定體現，鐵一院根據各人特點為他們設計出符合個性發展的職業規劃，闡明其個人發展潛力和發展空間。2010年以來，鐵一院又建立了以能力、業績為先的員工任職資格體系，構建出系統的員工職業生涯發展通道，進一步激發了員工的工作積極性，形成了自我學習、自我發展的發展通道和牽引機制。

　　第二式：摸得著的精英養成制度

　　為了確保人才培養的系統性和嚴肅性，鐵一院先后出台了多項管理制度和規范，覆蓋了從員工招聘、新員工試用、見習期管理到優秀青年工程師、專業技術帶頭人選拔培養，直至“1263”頂尖人才培養的全過程，其中既有應屆畢業生的管理，也有海外人才招聘、聘用人員轉錄等各個層面的管理和實施辦法，在人才使用中有效地杜絕了任人唯親、先入為主等人為因素的干擾，實現了科學規范的制度化管理。

　　第三式：精選可造、適用之才

　　鐵一院歷來重視新員工的引進，堅持在源頭上把好關，採取了基於素質模型的招聘辦法，以企業發展戰略為導向，依據崗位對任職者的要求來確定候選人應具備的素質特征，以最大程度地適合工作要求。為此，鐵一院的人力資源部門與生產單位緊密結合，共同開展招聘，生產單位從專業角度對學生進行考查，人力資源部門通過綜合能力測評來確定最終人選，從而從源頭上確保了新員工質量。

　　第四式：角色適應，培養在入職之前

　　近年來，鐵一院先后與十多所高校簽訂了本科生實習基地和研究生聯合培養基地協議，本科生以了解勘察設計流程，參與簡單的工程勘察設計工作等實習為主﹔研究生以熟悉勘察設計生產流程，參與工程勘察設計、參加技術交流、解決實際理論問題等實踐活動為主。基地的建立，使部分入院新員工在畢業以前就參與、了解了常規的設計流程，為入職后的發展打下了堅實基礎。2002年，鐵一院在鐵路勘察設計行業率先成立了企業博士后工作站，2011年起又與西南交通大學、北京交通大學等院校攜手開展了“卓越工程師培養計劃”，人才培養進入了更深層次。

　　第五式：文化認同，名師指導

　　對於新員工的培養，鐵一院堅持雙管齊下，一方面持之以恆地開展好新員工的入職培訓，將拓展訓練與理論培訓相結合，重點培養其對院史院情、企業文化的理解與認同，了解各專業設置和勘測設計流程、質量安全體系，培養其團隊協作的精神。另一方面，各用人單位按照一對一的方式，為新員工配備了專業能力強的見習指導老師，制定分階段計劃並負責組織實施。新員工在指導下完成整個見習過程，並在每階段結束和見習期滿時寫出見習總結和自我鑒定。

　　第六式：壓力式管理激發潛能

　　鐵一院的管理者深知，新員工就如同一粒種子，隻有具備合適的條件，才能生根發芽茁壯成長，而舒適的溫室長不出參天大樹。為此，他們一方面為新員工提供良好的工作和生活環境，另一方面有意識地讓新員工參與一些重要工作和重點項目，在讓新員工感到被重視的同時，確定合理的工作目標與考核指標，讓他們切實地體會到肩上的壓力和不畏挑戰、突破自我的動力。

　　第七式：雙向評價，動態考核

　　見習結束，指導老師要從勞動紀律、工作態度、開拓創新、學習鑽研、專業技能、團隊合作等六個方面做出新員工能夠勝任何種技術工作、技術水平達到何種程度的定性結論，並反饋至人力資源部門﹔見習指導老師的考核則分為新員工評價和自我評價兩個層次同步展開，考核結果作為其年度考核和職稱晉升、任職資格晉升等方面的依據。與此同時，人力資源處定期檢查新員工在見習期內的培養情況，並通過座談會、單獨談話、檢查書面記錄等形式，隨時了解他們的見習和生活情況，幫助其解決實際問題及困惑。

　　第八式：“心理按摩”式溝通

　　作為新員工，特別希望得到領導和同事的關注，為此，鐵一院的各級管理者尤其注重與新員工的交流溝通，一些單位採取讓新員工記日志的方式來讓他們說出心中的想法，以此清晰地了解新員工的思想動態和真實想法，更有針對性地從細微處入手，關心、幫助他們，使之能夠從心理上融入團隊，自覺地成為企業的一分子。

　　第九式：奔向“大師”的飛行跑道

　　作為一家擁有1名中國工程院院士、6名全國工程勘察設計大師和900余名國家各類注冊工程師的高科技團隊，鐵一院歷來重視專家人才的培養，建立完善了國家級、省部級、院級、人才儲備級的四級人才梯隊，並依托國家重點建設項目，積極培養青年專家，迅速提高其專業復合能力、獨立工作能力和溝通協調能力，每兩年進行一次優秀青年工程師評選，使青年人才得到了快速的進步和成長。“十二五”伊始，鐵一院提出了培養1名工程院院士或勘察設計大師、20名省部級以上中青年專家、60名院專業技術帶頭人、新增300名國家注冊工程師的“1263”人才培養工程。

　　截至目前，這一人才工程已培養出全國勘察設計大師1名，其他各項人才培養目標也已完成或接近完成，鐵一院的青年人才由此邁入了更高層次。

(責編：邱天人)