10月4日，重庆铁路中学校长黄兴力在国庆假期里收到了一条“控诉”短信。这是一名学生家长发来的，大致内容是：智能手机残害学生身体，智能手机成瘾和网瘾是一样的。伤害眼睛、颈椎，严重降低记忆力，令孩子面对面沟通能力缺失，造成攀比心滋生，占用大量学习时间。为此，有家长愿意40万元为全校学生换成非智能手机。（10月15日《东方早报》)

　　智能手机是把双刃剑，可以用来查资料，帮助学生开阔视野，但也可能用来聊天、看小说，而更多的是用来玩游戏，真正用来学习的，在学生之中是很少的，而现在的孩子每天使用智能手机时间平均两三个小时，这么多时间中，又有多少是用来学习的？答案是不言而喻的。

　　学生的自控能力差，他们最重要的任务就是学习，如果过多的玩手机，显然会严重影响学习，更重要的是会影响到人际交往，比如变成“手机控”，会影响到心理健康。

　　给中小学生配手机，其目的就是为了和家长联系方便，这一点，使用非智能手机就能够达到目的。能接听电话、能接收发短消息就足够了，有必要一定要用智能手机吗？从使用的舒服程度来看，恐怕谁都喜欢用智能手机，毕竟它就像一台微型电脑，一个移动的网吧，使用起来很舒服。然而，这是需要付出沉重的代价，身体的代价，时间的代价，还有学习成绩的代价等等，这些代价对于中小学生来说，是不可承受的。

　　“吃饭，做作业的时候都在玩，不是上贴吧，就是玩小游戏之类的东西，整个人都快沦陷了，看上去像患了手机强迫症，与网瘾一样。”这样的情形我们还见得少吗？当一个孩子沉迷于玩智能手机，还有多少心思能够用来学习呢？有些孩子连上课都在偷偷玩手机。

　　虽然智能手机是现代工具，不可能完全拒绝，但智能手机应该也有一个适用的人群，中小学生应该例外，家长无妨比照一下，使用非智能手机的前后情况再决定。

　　智能手机只是工具，从理论上说，不应该排斥，应该提高学生的自控能力，但我们也应该清楚，中小学生的自控能力差，如果我们的孩子无法控制住自己，无妨让其使用非智能手机。使用非智能手机，天塌不下来，有必要一定让孩子使用智能手机吗？

(责编：张婷)