周俊生：普通话会“消灭”方言是危言耸听

普通话会“消灭”方言是危言耸听

日前有报道称，上海市教委将全面启动上海话教育体验试点，今年将先行试点20所幼儿园。根据国家规定，学生上课时间必须使用普通话，因此，这些幼儿园将尝试在课间游戏时间推荐使用上海话进行交流，希望通过这种方式让孩子们从小习得上海话。

近年来，上海部分本土人士对上海话将要灭绝的担心日益浓厚，因此不断有人大声疾呼保护上海话，有学者甚至要求上海的中小学开设专门的上海话课程，但由于国家规定学校的课堂必须使用普通话，因此这一建议难以推行。

用语言学的术语来说，上海话是一种方言。所谓方言，它是一种只在一个特定区域或特定人群内使用的话语，一旦越出了这个特定的区域或人群，它作为一种语言所应该具备的信息交流功能就会减退。在一个封闭的社会系统里，人们可以满足于方言，但一旦这个社会系统开放，方言在信息交流上的不足就马上显现了出来。正是由于这个原因，国家才要求在全国范围内推广普通话，并规定中小学的教学语言必须是普通话。上海人越来越多地使用普通话，让全国人民能够更方便地与上海人交流，这是上海的进步，而不是它的失落。

依靠国家的推广，普通话在全国范围里取得了一种强势地位，它对各地的方言也产生了影响，最明显的是方言使用的场合会减少。这不仅表现在上海话上，其实也是全国各地所有方言面临的共同问题。然而，一种方言的兴衰，从本质上来说与使用它的人的数量密切相关。上海作为一个拥有1500万常住人口的特大城市，大量本土居民使用的日常生活用语基本是上海话，幼儿园和中小学学生在课堂上虽然使用普通话，但在他们的日常生活中，有大量使用上海话的机会。如果因为中小学生在课堂上必须使用普通话就认为上海话有消失的危险，这是一种危言耸听。

现在对于上海话的一种危机感，主要是有些人认为，上海的一些小朋友已经说不好原汁原味的上海话了，他们的日常会话中掺杂了一些普通话中的词语，即使是上海话，其发音也不准确。其实，任何一种方言，在漫长的历史演进中都会出现变化，这在词汇的变化方面最为明显；其次便是语音，一些人最担心的就是这种语音的变化。但是，这些听不惯当下小朋友“不正宗的上海话”的人士，他们自己的上海话与上一代人说的上海话相比，也已经产生变化。近代以来，随着社会形态的变化，特别是受到各种来自国外和国内其他地区人士的不断影响，上海话的发音中已经吸收了英语、俄语、苏北方言、浙北方言的元素，新中国建立以后，普通话成为强势语言，它自然也会吸收普通话中的元素，从而在语音上发生某种变化。这种由于外部因素的浸染而发生的语音变化，在世界上任何一种语言中都存在，上海话的语音发生一些变化，是再正常不过的事了。

有些人迷恋上海话的一个重要理由是，上海话中蕴含了普通话难以表现的地域文化信息。其实，任何一种语言都具有这样的元素，一旦转换为另一种语言，这种元素确实可能会丧失，这也是不同语言的翻译中所难以突破的一个瓶颈。但从本质上说，语言是一种信息交流的工具，文化因素只是它的衍生功能，如果为了保护这种衍生功能而排斥普通话，那就有点本末倒置了。

进入现代社会，世界正在成为一个“地球村”，但不同的语言却增加了人们的交流困难，为了打破这种障碍，人们不得不苦苦学习各种语言。十九世纪时，波兰的柴门霍夫创造了世界语，这种凭空创造的语言由于违反了语言的生成和发展规律而得不到发展，但由此也可见人们寻求突破语言障碍的努力。今天，我们也许没有必要继续钻在世界语的死胡同里，但是，寻求一种方便更多人信息交流的语言表达形式，仍然是我们的美好梦想。而在中国范围内，普通话无疑是比上海话等任何一种方言都更利于交流的语言。

（周俊生，海外网专栏作者）

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(责编：牛宁、邹雅婷)