——研練全程“背靠背”。研練中紅藍雙方“背靠背”擬制方案，自行制訂通信密語實施密語指揮，設真設全對抗練兵條件。藍軍採取什麼樣的打法、運用什麼樣的戰術，紅方一概不知。

　　——摸不准的“Ｔ”時刻。在軍事演練中，“Ｔ”時刻代表著開始時間，每一項課目的演練，都精確到分秒。而這次研練，“Ｔ”時刻不預設具體時間，由指揮所根據實時戰場態勢，研究把握作戰時機，臨時確定打擊時刻，減少了研練的計劃性協同，增加了隨機性環節。

　　——開設空中指揮所，實現扁平化指揮。堅持“最短流程、最高效率”原則，採取集中指揮與委托指揮相結合的方式組織研練，在預警機、警戒機上首次開設空中指揮所，直接指引、引導航空兵制空作戰和對海突擊﹔授予各兵力群指揮所對空防御自主指揮權，以便於戰機准確捕捉、行動高效協同、威脅及早處置，深化研究信息化條件下“扁平化”作戰指揮模式。

　　——多型新裝備參演。剛剛入列的新型護衛艦大同艦納入這次主訓兵力，參加合同突擊任務，以重大研練活動為平台和抓手，推進新質戰斗力加快生成。海軍還首次在戰場環境下實射新型空艦導彈。多艘驅、護艦，潛艇，艦載直升機以及多種型號導彈在復雜電磁環境的海戰場上進行多課目、高難度、大強度的運用，以全面提高裝備的實際作戰性能。

　　——信息作戰紅弱藍強，海戰場實施不對稱攻防。我海軍還無遂行信息條件下作戰經驗。為了加大研練的難度和深度，所有岸基的信息對抗兵力都加強給藍方。藍方信息作戰兵力裝備數量和性能，數倍於紅方兵力，對紅方空中、水面和岸上兵力實施全頻域、大功率干擾壓制，力求致盲紅方信息感知和傳輸系統。

(責編：張婷)