【評外評】北師大“作家班”惹爭議，作家應該怎樣煉成？

近日，“北京師范大學首屆文學創作方向碩士研究生導師聘任儀式”在京舉辦，正式為北師大新錄取的文學創作方向研究生聘請校外作家導師。新聞一出，立即在網上掀起軒然大波。人民日報在11月3日刊文質問：作家，真的可以通過大學教育來制造麼？至此，輿論熱度達到沸點。

其實，大學開班培養作家並不是北師大的首創，早在2011年，復旦大學就曾開辦“創意寫作”專業﹔之后，南京大學、上海大學、北京大學也紛紛步其后塵。

不知是出於仰慕，還是文學本身過於神秘，國人很容易對於文學界懷有一種特別的“情感”。每每有相關新聞出現，往往會在街頭巷尾引發陣陣熱議。

盡管沒有指著鼻子罵，但也有不少媒體對北師大此舉提出了懷疑。《錢江晚報》11月4日發表評論《作家成長，不能光靠課堂》，文章認為，文學創作是非常私人化和個性化的事情，適合某個導師的文字技巧並非適用於每個人。文無定法，有時候一個人的經驗，對另一個人反而是一種束縛。

相比《錢江晚報》的委婉表達，南京學者薛冰在接受《金陵晚報》採訪時的言辭就顯得更加直接了：“古今中外，一家兩代、三代都是作家的情況是極少數的，魯迅、茅盾、巴金等都是有名的作家，但他們的兒子卻不是作家，父子一起生活很多年都培養不出作家來，更何況是開設專業請作家來教呢？”

面對媒體和學界的種種質疑，北師大的回應顯得從容淡定：作家雖然是可遇不可求的，但也是可以被發現的。作家的成長建立在自我發現、他人發現以及不斷自我認同的基礎之上，“我們要做好的就是這樣一個平台”。

北師大淡然處之，但是網友們卻繼續發難。比如，有網友在微博中寫道：“成功的作家，除了積累了廣泛的語言素材，更有豐富的生活經歷和深刻的人生思考，生活才是產生藝術的平台，單靠教怎麼可能教的會？你可以教會他看問題的視角，可是作家的與眾不同之處不就是與常人看問題的角度和想法不同嗎？一個模子刻出來的不一定好”。

看來，質疑聲確實不少，不過輿論也並非一邊倒地否定。《揚子晚報》11月4日在《作家未必大學可培養，大學卻無妨辦“作家班”》一文中給出了較為中肯的觀點：“一個人能否成為作家，關乎先天的秉性，但是作家和學者之間並非涇渭分明。‘作家班’若不能培養出作家，培養點學者型作家也不錯”。

《揚子晚報》的觀點也得到了部分網友的支持，“好不好不敢說，但對於培養人才來說，至少不是壞事吧”，有網友這樣評論。

其實，細聽下來，爭論的焦點都在於教育是否會讓思維固化、束縛。那麼，接受了大學的專業教育，就真的會毀了文學天分麼？其實不然，文學界很多的作家都接受過專業的教育。有網友指出，著名作家嚴歌苓就是畢業於美國哥倫比亞學院文學寫作系，這位網友還表示，不應該把作家神秘化，“一個真正的藝術家是教不壞的”。

當然，最具說服力的例子，還是來自《新京報》的報道：上世紀80年代末，當時的北師大就與魯迅文學院合作開設了作家研究生班，這個班裡可謂是“星光熠熠”，時下當紅作家如莫言、劉震雲、余華、畢淑敏等等，可都是這個班畢業的學生呢。(文/王書央)

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(責編：宋勝男)