中國夢承載著我們的理想、追求和精神，是偉大目標、崇高價值觀、歷史機遇的綜合體。實現這個偉大夢想，需要各級黨組織和廣大黨員干部以開拓創新精神和更大勇氣與智慧、更強本領與能力帶領人民破難前行，尤其需要以學習為先導，通過加強學習，為追夢圓夢奠定堅實基礎、注入強大正能量。

加強學習是實現偉大民族復興的基本經驗和持續動力

我們黨是一個重視學習、善於學習的黨。黨領導中國革命、建設和改革的歷史，就是一部創造性學習的歷史。在每一個重大轉折時期，面對新形勢新任務，我們黨總是號召全黨同志加強學習﹔而每次這樣的學習熱潮，都能推動黨和人民事業實現大發展大進步。延安整風，在全黨大興學習之風，引導黨員總結歷史經驗，統一思想認識，“放下包袱、開動機器”，推動形成了中國化的馬克思主義——毛澤東思想，培養了一大批善於把理論與實際結合起來的治黨治軍的領導骨干，為新中國的建立奠定了堅實的理論基礎和人才基礎。真理標准大討論，在全黨再次大興學習之風，號召黨員“善於重新學習”、“解放思想，實事求是，團結一致向前看”，開創撥亂反正、改革開放的大好局面，推動形成了中國特色社會主義理論體系，為中國的長期發展樹立了旗幟，指明了道路。

習近平總書記指出：“好學才能上進。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風。”這既是對歷史經驗的深刻總結，也是立足實現中國夢的迫切要求，再一次吹響了大興學習之風的號角。

實現中華民族偉大復興的中國夢，我們需要應對大量新情況新問題。加快轉變經濟發展方式，跨越“中等收入陷阱”，保持經濟長期持續健康發展，統籌推進新型工業化、信息化、城鎮化和農業現代化，等等，都需要加強學習、增強本領。應當清醒地看到，我們面臨的機遇十分難得，需要應對的挑戰也更艱巨、更復雜，改革進入爬坡過坎的新階段，需要解決的體制機制性問題更困難、更棘手。這就要求全黨加快實現思想作風的切實改進和工作方法的全面創新，要求黨員干部特別是領導干部通過重新學習、創造性學習適應新形勢新任務的要求。

然而，長期的發展、巨大的成就，使我們一些同志樂而忘憂，學習熱情有所下降，停頓下來不求進步的情緒大有滋長。因為長期執政，一些同志看不到人民擁護是鞏固黨的執政基礎和執政地位的根本條件，忘記了時刻保持與人民群眾的密切聯系就必須向人民學習﹔因為長期快速發展，看不到與發達國家的差距，忘記了實現趕超任務需要不懈地改革創新，以致因循守舊，固步自封。更為嚴重的是，有的人長期養尊處優，理想信念動搖，放棄馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，信奉個人主義、拜金主義、享樂主義，把升官發財作為最大追求，把寶貴的學習時間用於吃喝玩樂、用於“跑關系、找門路”。這種思想上的庸俗、怠惰、滑坡，不僅侵害干部隊伍，而且毒化社會風氣，對於個人意味著蛻化的開始，對於黨、國家、民族意味著生機的喪失。因此，必須予以高度警惕，堅決糾正。

(責編：牛寧)