黨的群眾路線教育實踐活動正陸續進入查擺問題、開展批評環節。這是教育實踐活動承上啟下的關鍵一環。查擺問題是解決問題的前提，“病症”診斷清了，“藥方”才好開。確保教育實踐活動取得實效，首先要確保在查擺問題上不“走過場”、不搞形式主義。

　　群眾路線教育實踐活動開展以來，各地區各部門各單位高度重視、精心組織，堅持邊學邊查邊改，實現了良好開局，取得了很大成效。但從相關報道中也可以看到，有的地方、部門查問題、找病因“浮皮潦草”，而編簡報、報經驗“絞盡腦汁”，搞來搞去還是“花架子”，即使查擺出一些問題，也是不疼不痒、輕描淡寫、無關緊要﹔有的單位領導，在調查研究、查擺問題中，因工作“繁忙”無暇顧及，讓秘書或下級同志“代勞”，結果是剖得不深、找得不准﹔還有的單位“一把手”喜歡拿著鏡子照別人，在教育實踐活動中沒有把自己擺進去，隻強調同志們應該注意什麼、改什麼，最終是領導有“病”，同志吃“藥”。凡此種種查擺問題中的形式主義，都不符合教育實踐活動的本意，把不住問題的脈，也點不到矛盾的穴，必須予以足夠警惕。

　　正視問題才能解決問題。這次教育實踐活動，就是要對我們黨員干部身上存在的各種問題，進行大排查、大檢修、大掃除。每個黨員特別領導干部都要有敢照鏡子的勇氣、照好鏡子的決心，對缺點和錯誤多往深處照、細處照，以整風精神開展批評和自我批評。既要通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，查找“四風”方面的共性問題，更要緊密結合實際，有針對性地查找個性問題。中央和國家機關要重點查找部門利益至上、特權思想嚴重、文山會海、脫離實際、脫離基層、脫離群眾等問題﹔省區市要重點查找違背客觀規律，忽視群眾利益，片面追求發展速度，搞“政績工程”、“形象工程”，有令不行、有禁不止，上有政策、下有對策等問題﹔國有企業要重點查找盲目決策、揮霍公款、鋪張浪費、違反有關財經紀律等問題﹔執法監管部門和窗口單位服務行業要重點查找門難進、臉難看、事難辦，不依法行政，辦事效率低下，作風粗暴、吃拿卡要、與民爭利等問題。

　　查擺問題走不走過場，關鍵在“一把手”。主要負責同志要帶頭查找問題，以普通黨員身份把自己擺進去，放下架子，對照黨章、對照廉政准則、對照改進作風要求、對照群眾期盼，以樹立標杆、向我看齊的態度檢查自己，深入開展自我批評，實事求是對班子成員提出批評，真正把個人、領導班子、本地區本部門本單位作風方面存在的突出問題查出來、擺出來、改過來。（經濟日報評論員）

(責編：張婷)