中國式數學題（資料照片）

　　“英國大學一年級的數學考題是勾股定理，中國高考的幾何題需要做出這麼多輔助線。”前天，當教育部發展研究中心主任張力把兩道考題展示給參加第六屆北京可持續發展教育國際論壇的中外來賓時，外國學者發出一片驚呼，而中國學者卻默然。大屏幕的上方，是英國大學新生的數學題，直角三角形的直角兩邊分別是3厘米和4厘米，問斜邊長多少﹔而中國的高考數學題，則讓很多人一時間都沒看明白求解什麼。（10月23日中新網）

　　共鳴 中國式考題折磨人

　　壹名女子：這是現實——贏在了起跑線，輸在了終點線。

　　高高的洛基山：中國式考題不走尋常路，變著法兒跟你繞，簡直就是折磨人！

　　凡小客：我從來不知道從小學這麼多復雜的東西干什麼，真正有用的東西卻不學！

　　祖菩提：超越年齡段的題目，扼殺了學生的求知欲望，甚至對學習產生了恐懼，這才是中國教育模式最可怕的地方！

　　反駁 英美數學課程也難

　　盎格：太假了，英美的大學和研究生數學課程根本不比中國簡單。

　　DT的憂傷_趙歐：英國大一的數學比中國大一的難多了，除了基本的微積分，還要學數值分析及相應軟件的應用。

　　跳火山：這種題生活中確實用不到，但不代表學起來沒用，在解題的過程中實際上鍛煉了解題人的邏輯思考能力。大家要少點無聊的吐槽和人雲亦雲。

　　少年的竹馬：不靠這些選拔人才靠什麼？靠才藝？靠課外活動？難道考勾股定理這麼簡單的？通通都考150分才是好教育？

(責編：張婷)