張閑語：去行政化歸教育本位之路還很長

　　教育部首批核准了中國人民大學等6所高校的章程。教育部相關負責人表示，依章程自主管理是高校的法定權利，制定章程是完善中國特色現代大學制度的關鍵環節。按照計劃，包括北大清華在內的所有985高校需於明年6月前完成章程制定，全國所有高校要在2015年底前完成。（11月29日《北京青年報》）

　　經過一輪又一輪的高校擴張，曾經的千軍萬馬過獨木橋的高考之路已逐漸遠去，大學不再是理想的樂園，天之驕子的光環也儼然淡去，今年高校畢業生人數達到了歷史最高記錄的699萬，面對大學生就業難題，人們陷入了沉思和質疑，高校教育何去何從？我們又該如何培養出更多的高質量社會人才？

　　教育部首批核准6所高校章程，明確界定了相關權利，打響了高等教育去行政化的第一槍，應該說這是一種現實的倒逼和形勢的驅使。高校本是社會人才的搖籃，但近年來卻因為太多的行政干預因素嚴重干擾和制約了教育發展，教授不是把主要精力放在教書育人上，而是放在行政職稱評定上，即使教授們想安心教學，安心學術，但各種行政化事物讓他們苦不堪言，在這種情況下，人才培養成為了點綴和附屬品，人才質量每況愈下，不僅給高校教育帶來困惑，而且也給社會導向帶來迷茫。

　　改革需要頂層設計，制定高校章程，去行政化，按照市場化規則和教育規律辦學，這是高校教育的陽光大道，也是人才培養的必由之路。按照教育部的規劃，包括北大清華在內的所有985高校需於明年6月前完成章程制定，全國所有高校要在2015年底前完成。這一舉措體現了教育部貫徹落實三中全會深化改革的精神。

　　在現有體制下，根除教育行政化面臨的阻力和難題還很大，期盼一個粗略的高校章程能夠取得立竿見影的成效顯然不現實。去行政化涉及許多人的核心利益和既得利益，讓教授回歸講台，讓教育回歸本位，還有許多基礎性工作要做，從政風到學風的轉變，這不僅僅是外科式手術的改革，更是一次釜底抽薪的蝶變和重生。現有的行政人員何去何從？知識型、學術型帶頭人如何即刻到位？這些都需要高校在新的章程下扎實推進和落實。

　　要讓中國的高校教育實現可持續健康發展，去行政化只是全面深化教育改革的第一步，我們相信在教育部頂層設計和高校摸著石頭過河的雙向驅動下，中國的人才教育必將駛入新一輪的發展快車道。

(責編：張婷)