8月7日上午，北京大學東南門，大人與孩子們擠得水泄不通，就像北京上班高峰時擠地鐵的人群一樣。陽光並不強烈，但畢竟是酷暑時節，大人與孩子們都是滿頭大汗，甚至汗水濕透衣背，他們擁擠著一點點向前移動，想早一點進入北京大學的校園。（8月11日燕趙都市網）

　　此前也有媒體報道稱，來京修學游一般是5天，但真正游覽學校的時間最多半天，且僅兩成的團隊能進入北大、清華，多數只是在校外轉一圈。有不少家長也反映，一些號稱體驗大學生活方式的國外游學，實際不過是走馬觀花般參觀了學校大門，連教室與圖書館都沒進。

　　可以說，現在國內市場上存在的所謂“修學游”，大多是打著“學”的旗號，以吸引家長眼球，並非真正意義上的“讀萬卷書，行萬裡路”。“隻游不學”成了中國式修學游飽受詬病的原因之一，很多參加游學回來的孩子表示學到的知識並不多。

　　修學游本是為了讓人開闊眼界，學習知識。國外不少孩子到了假期，都會找一個國度、一個地區，去學一種技能。比如日本規定，小學到大學都必須完成在本國或國外的修學旅行。在神戶的地震紀念館，參加修學游的孩子們不僅能通過高科技體驗地震的景象，還學會了如何避難和救援。為何我國的許多孩子，要麼鮮少聽聞修學游，要麼隻游不學？

　　中國人民大學休閑經濟研究中心主任王琪延表示，與國外相比，國內修學游不太成熟。修學游如果非學校組織，需家長陪同，可家長與孩子的假期不同步，使得修學游難以成行﹔而不少貧困家庭實在難以承擔修學游的費用。最重要的是，中小學生出游，安全如何得到保障？此外，沒有統一的管理，修學游市場難免魚龍混雜，個別企業得以鑽了空子，打著“學”的名頭謀取暴利。

　　所有這些，都需要有制度的引領。我國在今年年初曾提出“逐步推行中小學生研學旅行”。而政府現在需要做的是細化中小學研學旅行的政策制度，比如為開發適合中小學生項目的旅游項目、促進旅游企業與學校的合作、考慮為學生開設修學游的專門假期……隻有這樣，才能使修學游的理念不淪為空談，使修學游的意義落到實處。

　　修學游需要一步步的完善，但如果缺乏制度的引領，使得修學游淪為商家謀利的“噱頭”，這又該是何等的悲哀？

　　文/劉艷秋

(責編：吳楊、牛寧)