群眾路線理論化、定型化、法規化，集其大成是在黨的七大，至今已經68年了。群眾路線在當代必須與時俱進，囿於陳式、缺乏創新，是難見卓效的。今天，貫徹執行群眾路線必須開辟新視野、進入新境界、邁上新台階、增添新能量。

    注重圍繞和突出建設中國特色社會主義的主題。毛澤東提出群眾路線，是為了完成中國新民主主義革命的偉大歷史任務。今天重提群眾路線，是為了推進建設中國特色社會主義的偉大事業。高舉中國特色社會主義旗幟，堅定地走中國特色社會主義的道路，是我們繼續貫徹執行群眾路線的主題、靈魂。開展群眾路線教育實踐活動，首要的一條，就是要搞清楚究竟什麼是社會主義、什麼是中國特色。社會主義，是公平正義、共同富裕、普遍幸福的社會。背離這樣的價值觀的任何主義都不是科學意義的社會主義。中國特色之“特”，就是中國正處於並將長期處於社會主義初級階段。在這個階段中的社會主義就是中國特色社會主義。我們的任何工作當然也包括群眾路線教育實踐，都應該是緊緊圍繞這個主題而展開的。

    注重構建公平合理的利益格局。馬克思的唯物史觀認為，社會存在決定社會意識，物質生產、物質生活、物質利益對人們的精神生活、政治生活的狀況具有決定性的影響。黨群關系作為一種政治關系、社會關系，一定是以公平合理的利益格局為基礎的，以黨能夠代表和發展人民的利益為基礎的。人們對利益格局不滿意必然會引起對執政黨的不滿意。所以密切黨群關系，執政黨必須高度重視構建公平合理的利益格局，讓人民群眾更加充分地合理分享改革發展的成果。鄧小平指出，“共同富裕，我們從改革一開始就講，將來總有一天要成為中心課題”。解決分配不公、實現共同富裕，已經日益成為廣大人民群眾的迫切要求，必須引起我們的高度重視並積極穩妥地切實加以解決。

    注重權力機制的民主法治建設。影響黨群關系的根本因素是執政黨如何對待權力。保証權力隻能行善而不能作惡，這是人類政治文明永恆的課題。一是必須解決好權為民所賦的問題。因為任何權力的運行方向都是趨於向權力的委托方負責的。這個問題解決了，密切聯系群眾才會具有動力源泉，權力的受托者才會因受制於這種權力機制的壓力而去爭取人民的滿意。二是從實際出發合理地分解和配置權力，避免權力過分集中，使其形成一定的牽制、制約、監督關系。三是切實加強對權力的監督制約而不是流於空談。如此，執政黨密切聯系群眾就有了權力機制的強支撐、硬約束了。

    注重制度建設的決定性、長期性。這次中央關於開展群眾路線教育實踐活動的要求中特別強調了制度建設的重要性。開展反對官僚主義、形式主義、不良文風的教育過去已經進行過若干次，但是效果並不理想，舊病未除，又添新病。根本的原因是沒有從制度上解決問題，鏟草沒有除根。正如鄧小平說的制度問題不解決，思想作風問題也解決不了。我們制度弊端的總病根是權力過分集中，缺少民主和法治。制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至會走向反面。強化制度建設是開展群眾路線教育實踐活動的制勝之道。

    注重用改革的精神推進教育實踐。在中央關於這次教育活動的要求中，特別提出“要深化改革、轉變職能，從體制機制上堵塞滋生不正之風的漏洞，以改革的辦法固化作風建設成果”。這就是要以改革的精神推進教育實踐。改革是決定中國命運的一招，同樣也是決定群眾路線命運的一招。這次教育實踐能不能達到人們所期望的成果，關鍵就看有沒有融入改革的精神。改革是黨的建設的根本動力。以提升正能量為旨的各種教育固然重要，把改革的精神灌注到教育之中同樣重要，甚至更重要。

(責編：張婷)