读不懂“开房找我，放过小学生”的民声诉求，将其当作“贬损他人、成全自己”、“迎合大众品位、哗众取宠”者，要么低估了大众的智商，要么是自己的智商出了问题。

当校长找小学生开房、老师性侵孩子成为司空见惯的丑闻，比这个丑闻更丑的，则是面对丑闻，需要民众以接力的行为艺术方式，拉出“开房找我”所传播的泣血呐喊。人们在恶搞“校长”的时候，何尝不是在以“挺身而出”的行为艺术恶搞着自己，恶搞着这个令每一个受害者无能为力的社会乱象？

“开房找我！”这是权力不担责，民众站出来担责的无奈之情。“放过小学生！”这是权力失声、民众站出来表态的抗议之声。没有孩子被性侵失身的悲剧，就不会有人们甘于“献身”的义举；没有权力的失声，就不会有民众以“失身”的行为艺术接力呼喊。

“校长，开房找我，放过小学生！”声声泣血呐喊，是对法治的呼唤，是对权力的问责。每一个与之相关的权力部门，再不能像路人一般，一笑而过！（刘雪松）