邱炜煌：共产党应是个“永不毕业”的大学【2】

一是更新学习理念。“学习伴随人生”，人生有限，学海无涯，学习是人生追求、状态和境界；“学习融入工作”，学习工作化，工作学习化，在工作中学习，在学习中工作；“学习体现责任”，学习不仅是个人需要，还涉及团队利益，事关社会进步和学习型政党建设；“学习决定素质”，知识比学历重要，能力比知识重要，终身学习比既有能力重要，精神空虚，本领恐慌，必然为时代所淘汰；“学习改变生活”，学习优化生活状态、改变生命宽度，使人活出自信、活出品位、活出尊严；“学习意味享受”，学习一旦进入“自由王国”，就是宝贵的财富。

二是把握学习重点。要强化“必修课”意识。习近平同志尖锐指出，在干部特别是年轻干部中相当一部分人最缺理想信念、马克思主义基础理论和道德品行教育。党员干部要潜心阅读一些马列原著、中国特色社会主义理论、党的重要报告文献和党性知识，夯实理论基础,强化战略思维，树立世界眼光，提高党性修养，防止信念缺失、党性不纯、道德滑坡。

三是拓宽学习领域。不但要向书本学习、潜心阅读，而且要“走出去”向实践学习、向群众学习，尤其是年轻干部要勇于到艰难困苦的环境中去，到基层第一线去，直接经受急、难、险、重任务的考验，在艰苦环境中锤炼品格，增长才干。还要与时俱进学习与群众沟通、与媒体打交道、打好网络主动仗、应对突发事件等能力，切实解决本领恐慌和能力不足问题。

四是创新学习方法。张扬学习个性、体验学习快乐,实现由“要我学”向“我要学”的转变，发挥党员干部的主体作用。例如：反思式学习，把思考作为学习的重要元素，启发大家开动脑筋；互动式学习，平等交流，观点碰撞；研究式学习，把学习内容作为研究对象，集思广益，共同提高；共享式学习，人人参与推荐，好作品共同欣赏，大家都来创意，金点子一起享用；开放式学习，着眼于培养世界眼光和战略思维，大胆“走出去”，广泛学习借鉴国内外先进理念和成功经验。

五是倡导良好学风。知行统一，学以致用，拒绝浮躁，耐得寂寞，克服虚无主义、形式主义、实用主义、教条主义和经验主义，治理代学、混学、骗学等各种“伪学习”现象，在求实、务实、落实上下功夫。

六是建立促学机制。对述学、考学、用学进行顶层设计，真正把理论素养和学习能力作为一种硬约束，把学习作为考核干部的硬指标，从机制上保证德才兼备、品学兼优者脱颖而出。要防止“聪明反被聪明误”，对善于学习的同志，既要敢用又要善用，使人尽其才，恰到好处，纠正理论素养好的干部只能“务虚”的用人误区。

原标题：“干部学习节”对大兴学习之风的启示

(责编：牛宁)