中國國務院總理李克強7日在河北邯鄲考察三夏麥收情況。今天正值高考首日，李克強特意叮囑，出發時間晚一點，錯開考生的出行高峰。在邯鄲市考察期間，下午出發時。李克強又說，車開慢一點，把路讓給參加高考的孩子們。（6月7日中新網）

900萬考生流和近百萬的家長流，又成為今年高考期間交通出行的一大考驗。社會各方呼吁“為高考讓路，確保考生順利考試”，無疑又成為今年高考線上一道亮麗風景。高考首日總理親自為考生讓路，更是讓這道風景大放異彩，也必將啟示更多的人加入到讓路的熱潮中來。但是，在我們積極學習總理的社會責任時，還必須區分清楚總理是為考生讓路還是為高考讓路。筆者認為總理讓路，不單是為高考。

總理考察三夏麥收情況，是項政治活動。學生參加高考，是件民生大事。當政治活動和民生大事不期而遇的時候，總理選擇了放緩考察活動讓道學生考試，彰顯了總理務實為民的形象。高考，對近千萬的學子來說，是一件實現夢想的大事。為不影響考生正常考試，讓道給學生，體現出中央領導對近千萬學子夢想的尊重，釋放出親民愛民的正能量。

百年大計，教育為本。接受高等教育增強才干，是莘莘學子的夢想，也是國家實施科教興國的需要。高考，為學子提供接受高等教育的公平機會。總理為讓更多的學子享受到這個機會，他讓道給了考生。同時，也讓道給了眾多考生的圓夢之旅，讓道給了科教興國之路。

總理的讓道行為，讓我們情不自禁地想到教育行政化現象。盡管國家已經在教育去行政化上做了大量的工作，可是部門學校仍然“學風每況愈下，行政活動愈演愈烈”。教育家辦的教育，成為了行政人員演習權謀的利益場。為了圓學子的大學夢，為了科教興國，總理給考生讓道。在勵煉人才的大學裡，我們學院管理者更應該學習總理的品質，少些個人的私欲，積極推進教育去行政化，還教育一片淨土。

總路讓路，為考生而讓，不單為高考而讓。這一讓，讓出了一條務實為民的親民路，也釋放出繼續推進教育去行政化的信號。（鄭祥）