法學家、作家、中國人民大學法學院教授何家弘是一位對清廉社會具有“烏托邦”式情懷的人，他不僅在自己的文學世界裡構筑清廉夢——其第四部小說裡就描寫了一座從腐敗走向清廉的虛擬城市，而且還開創了人大首屆“職務犯罪偵查方向碩士班”，試圖在課堂上建立一個小小的“烏托邦”。（7月18日《東南商報》）

是的，這正是那個在清廉理想和反腐現實的矛盾沖突中誕生的“反貪碩士班”，在充滿爭議中，在充滿誤會中，甚至也在他們自己充滿疑惑中，學習、試驗、堅守，終於迎來了走向社會為反腐效力的這一刻。

作為一種可喜的試驗，“反貪碩士班”的新鮮出爐是一件可喜可賀的事情。不用太矯情，大概就連學生也都知道，這個社會中已經充滿著像空氣一樣自由飄散的腐敗病菌，學校遠非淨土。何家弘和他的班首先就做到了從我做起，從校園內做起。為了讓“反貪碩士班”接受全校師生的監督，這個班有自己的班歌以自警自勵，設計了班徽並被要求在公共場合佩戴。在開學典禮上，何家弘在所有人面前與這個班的學生約法三章：第一，在校期間，學生一律不得給老師送禮，逢年過節發個短信就行﹔第二，學生可以和老師們一起吃飯，但學生不能請客﹔第三，這個班的學生要在校園裡做表率。至少這些規條一直被堅持到了最后一刻。

在為期3年的學習時間裡，“反貪碩士班”學生“像法醫一樣”練習提取固定指紋，在一個帶有全程錄像和單向玻璃的詢問室裡學會使用測謊儀，並且隨時關照反腐現實，與課外導師——8名來自最高檢、北京市檢察院、國家檢察官學院的高級官員密切互動。通過3年的專業磨礪，他們應該是最懂“職務犯罪偵查”的年輕學子，是最有能耐矯正刑訊逼供老辦法的人，顯然也最有能力挑起反腐的重任。

那麼走向社會之后，他們的命運將如何呢？“反貪碩士班”理想和現實的沖突，其實是所有大學畢業生都會遇到的，隻不過在他們身上標簽化和身份沖突更明顯一些罷了。學成“文武藝”，是藏之名山俟河之清，還是積極入世干預現實？是用理想照耀現實恪守清廉，還是一杯清水投入濁流泯然眾人矣？這其實是數千年來從中國古代士子們就開始的歷史宿命和抉擇。

應該說，“反貪碩士班”的專業就是職務犯罪偵查技術，他們就是“反腐治標術”的應用人才，能夠在為反腐治本贏得時間的治標進程中效力，有這就夠了。他們不能也無法滿足某些社會輿論強加給他們的舍身打老虎撥雲見日的使命，他們大概也更沒有必要去學唐吉訶德式的行俠仗義。

但是這些學子肩負人民的重托，且又在“反貪碩士班”熔爐裡冶煉過，受何家弘教授“烏托邦”的耳濡目染，至少內心是最應該厭惡和拒絕腐敗的，也應該為所有曾經懷抱理想的大學畢業生做堅守清廉的榜樣。路漫漫其修遠兮，有一種最尖銳的批評聲音質疑：這個班的學生未來會不會出現貪官？對此，雖然何家弘教授很理性地認為“如果我培養的學生裡面出現貪官不奇怪”，但是我還是希望這一天永遠不要到來，還是希望“反貪碩士班”用行動為大學理想和大學夢，做出最圓滿的詮釋。