重慶巫山縣城某中學高一女生，地理考試得0分，卻在試卷上寫下留言：“老師改了這麼久的卷子也累了，我們來說說題外話吧……老師，我體諒你們的辛苦呀，但學生也辛苦，憐憫一下我吧，給點同情分嘛……女人何必為難女人呢。”（10月29日華龍網）

這名高一女生考試得0分，本已令人驚詫——看看試卷上的留言，文從句順，語言風趣，情感豐富，怎麼會考試得0分呢？更令人驚詫的是，她竟然滑稽留言索要“同情分”，居然找出了“女人何必為難女人”的理由。表面上看，這是一出冷幽默，讓人忍俊不禁。但仔細一想，怎麼也令人笑不出聲來，因為這是當下“讀書無用論”盛行的現實映照。

“開卷有益”這個詞語，很多人都深知其意﹔大興讀書之風，這喊聲一年急過一年。然而現實情況是，很多人尤其是正該讀書的學生們不喜歡讀書，即使有些讀書的人也並非主動讀書，而是為了達到某種目的而讀書。這樣的讀書還有多少價值、意義和樂趣？想象開國總理“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志，當今的我們無疑應該感到臉紅汗顏。

曾幾何時，有人鼓吹“知識越多越反動”﹔曾幾何時，打工潮的興起，又把“讀書無用論”推上一個高峰。讀書真的無用嗎？道理不用多說，每個人都心知肚明。特別令人匪夷所思的是，在知識爆炸的當下，一些學校為了讓學生好好讀書竟然頻出“怪招”：2011年10月23日《成都商報》報道，川大錦城學院在官網首頁發布一則通知，稱學院設立10萬元“錦城閱讀基金”，學生讀一本書獎10元﹔今年5月22日中青網報道，懷化芷江楊公廟學校副校長沈宏木，在課間操時間突然跪倒在全校700多名學生面前，流著淚勸學生們要好好讀書……魯迅曾經吶喊“救救孩子”，莫非我們也要學習魯迅，齊聲高喊“救救學生”？

讀書本是一件崇高而神聖的事情，而今，讀書在部分學生和老師的心中，竟然淪落到這般地步，令人痛心疾首。讀書不能帶有功利性，不能沾上銅臭味，還原讀書的本意，讓讀書變成一種享受，一個人的人生才能變得更加充實和有意義，一個國家才有希望，一個民族才有前途，一個社會才能越來越文明和進步。隻有人人都讀書、讀好書、多讀書，學以致用，學用結合，人生才有機會出彩，“中國夢”才有夢圓時分。

(責編：張婷)